Tenga en cuenta las medidas y protocolos para el regreso presencial a clases en colegios y universidades

Algunos colegios del país habían iniciado el regreso a la presencialidad desde los últimos meses de 2021, en modalidad de alternancia. Pero a partir del calendario escolar de este 2022 el retorno a clases deberá ser del 100 % para evitar mayores afectaciones en la salud mental y el proceso cognitivo de los niños, niñas y adolescentes.

Tanto el Ministerio de Salud como el Ministerio de Educación establecieron que, debido a las condiciones de vacunación en el país, las actividades del sector educativo se realizarán durante este año sin restricción de aforo, tanto en todos los niveles, oficial o no oficial, así como en el transporte, los servicios de alimentación o curriculares complementarias.

Desde el Ministerio se dispone que se debe continuar con los protocolos para el autocuidado preventivo del contagio de covid-19, que se basa en uso permanente de tapabocas, lavado de manos y adecuada ventilación. Aunque ya no se tiene distanciamiento estricto para garantizar la posibilidad de mantener aforos totales.

No se podrá negar el servicio educativo ni restringirlo por exigencia de carné de vacunación. El Ministerio de Educación asegura que se debe respetar la decisión individual o familiar de las personas que en ejercicio de su autonomía decidan no vacunarse contra el covid-19, sin embargo, se deben adoptar acciones para fomentar la promoción del Plan Nacional de Vacunación y generar confianza en los biológicos.

Desde el Ministerio de Salud se afirmó este fin de semana que la vacunación es la herramienta que permite el retorno seguro a las aulas, tanto para personal administrativo y docente, como para los estudiantes. “La vacuna es el útil más importante”, sostuvo Edna Bonilla, secretaria de Educación de Bogotá.

De acuerdo con el censo poblacional del Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE), en el país hay 7.128.979 niños de 3 a 11 años de los cuáles, con corte al 9 de enero, 3.235.239, es decir el 45%, han recibido su primera dosis contra covid-19 y 1.224.223, lo que equivale al 17.2%, ya completaron esquemas. Sin embargo, 3.893.740 personas que hacen parte de esta población son susceptibles de vacunación.

“No hay nada más importante para el país que el retorno de los niños a su sistema educativo, por eso es tan importante la vacunación contra covid-19 y demás enfermedades”, afirmó Gerson Bermont, director de Promoción y Prevención de esta cartera de salud. El funcionario hizo un llamado a los padres para vacunar a sus hijos en todas las enfermedades, así como solicitó a los docentes y demás trabajadores del sector educativo cumplir con el proceso y la aplicación del refuerzo.

Por ejemplo, en Bogotá, se habilitó desde el pasado 15 de enero la atención preferencial a los menores a niños, niñas y adolescentes que hasta el momento no hayan completado sus esquemas de vacunación, para que accedan con mayor facilidad a los 30 puntos de vacunación. Campañas similares se han tomado en las demás ciudades para lograr que todos los estudiantes lleguen vacunados a las aulas.

Hasta el momento no habrá cierre de colegios en caso de contagios. Según estableció el diario El Tiempo, los ministerios de Educación y Salud no han establecido directivas para el cierre de instituciones por casos positivos de covid-19, a menos que las condiciones lo requieran.

Si se presentan contagios, se hará seguimiento de los casos, identificación y aislamiento, pero deberá continuarse con la prestación del servicio educativo para los demás miembros de la institución. Las Secretarías de Educación y Salud deberán coordinar las acciones, administración de pruebas y atención en salud de los casos respectivos.

El retorno a clases responde a las recomendaciones de la UNICEF y la OMS que hicieron un llamado para no escatimar ningún esfuerzo por mantener a los niños en las aulas. Según cifras de esos organismos, 168 millones de estudiantes perdieron un año de clases por la pandemia y el 15 % de los menores en los países de vía de desarrollo se encuentran bajo la línea de pobreza. Además, sus capacidades de lectura, escritura y desarrollo de operaciones matemáticas básicas se ha deteriorado notoriamente.

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