El 96 % del profesorado de FP de cuidados en enfermería apuesta por actualizar el grado

Madrid, 22 jul (EFE).- El 96 % de los docentes de Formación Profesional que imparten el grado en Cuidados Auxiliares de Enfermería (TCE) cree que este ciclo debería revisarse y actualizarse para alinear sus funciones legales con las competencias reales que se desempeñan en la práctica clínica diaria.

Según una encuesta del Sindicato de Técnicos de Enfermería (SAE) realizada a 1.000 docentes que imparten este ciclo formativo en más de 700 centros de FP públicos, concertados y privados de toda España, el actual currículum debería modificarse.

Más de nueve de cada diez encuestados coincide en esta necesidad y siete de cada diez cree que este ciclo debería ser de grado superior "por el currículum y la responsabilidad que conllevan las competencias".

El 93,5 % cree que el currículum actual está desfasado con las necesidades existentes de los usuarios del Sistema Nacional de Salud y el 88 % considera que habría que ampliar el currículum y las competencias.

El 95 % afirma que el sistema sanitario debe organizar cursos de especialización oficiales para los TCE y, con respecto a si el aprendizaje de los alumnos en sus prácticas corresponde a la formación recibida, el 50 % dice que 'no'.

Asimismo, el 68 % piensa que la actual formación no prepara adecuadamente a los futuros TCE para ejercer en un puesto asistencial y a la pregunta de si debería coexistir una Titulación de grado Medio con una de grado Superior de Formación Profesional para los cuidados de enfermería, más de la mitad considera que sí y casi una cuarta parte que debería ser por especialidades.

Con respecto a la Atención Primaria, el 87 % cree que los TCE deben ampliar su campo de actuación a la asistencia sanitaria domiciliaria.

El Sindicato de Técnicos de Enfermería ha presentado estos resultados en la Dirección General de Planificación, Innovación y Gestión de la Formación Profesional.EFE