Innovación y sostenibilidad: lecciones sobre el futuro de la educación rural

El viernes pasado en la embajada de Argentina en Bogotá, se llevó a cabo el evento “Inclusión e Innovación Educativa en Colombia”, que, organizado por Ticmas, reunió a destacados líderes colombianos de los sectores empresarial y social, para debatir sobre la importancia de la innovación, la sostenibilidad y la educación en el desarrollo de las comunidades rurales. La charla fue un espacio de diálogo para empresas y fundaciones comprometidas en generar un impacto positivo en el país, resaltando el papel de la colaboración para construir un futuro más sostenible.

La conversación fue abierta por Camilo Carvajal, director del área de impacto de la Fundación Más por TIC, quien agradeció a los asistentes y destacó una colaboración clave con Ticmas. Esta alianza ha permitido llevar educación tecnológica a 15 colegios rurales, impactando a más de 500 jóvenes y 50 profesores, fomentando la innovación y el emprendimiento en zonas rurales de Colombia.

El evento contó, además, con la participación de tres panelistas de alto nivel que compartieron su experiencia y conocimientos en torno a la sostenibilidad, la innovación y la educación.

Ana Milena Celis, gerente de Comunicaciones y Sostenibilidad de Producto Ramo, señaló que su compañía tiene un firme compromiso con la sostenibilidad. A través de cuatro pilares --la gente, la construcción de país, el entorno ambiental y el negocio responsable-- Ramo integra la sostenibilidad en todas sus operaciones. Celis dijo que la empresa, a lo largo de 75 años, la compañía ha buscado ser un referente no solo en la industria alimentaria, sino también en prácticas responsables y comprometidas con el medio ambiente.

Marta Lucía de la Cruz, coordinadora de Alianzas de la Fundación Alpina, habló del importante rol que la fundación desempeña en las zonas rurales de Colombia. Definida como un “laboratorio social”, Fundación Alpina busca transformar las realidades del campo colombiano a través de emprendimientos productivos, prácticas agroecológicas y equidad de género. La educación es clave en estos procesos, donde pequeños productores rurales se benefician de un sistema de extensión que combina teoría y práctica.

Por su parte, Claudia Rocha, directora de Comunicaciones para Latam de Tetra Pak, destacó que la empresa se ha destacado como pionera en las soluciones de envasado sostenible. Hoy están dedicados a la innovación para reducir el impacto ambiental. Con más de 70 años de historia, TetraPak ha adoptado una estrategia enfocada en proteger los alimentos, las personas y el planeta. Claudia también subrayó la importancia de la colaboración entre el sector privado, el gobierno y las comunidades para lograr un impacto social y ambiental duradero.

Las tres panelistas subrayaron la importancia de considerar a la educación como el motor de la innovación y la sostenibilidad en las comunidades rurales. Marta de la Cruz explicó cómo la Fundación Alpina ha transformado las vidas de pequeños productores rurales, capacitando a mujeres y hombres para que adopten prácticas sostenibles, y creando un impacto positivo que trasciende generaciones. Ana Celis destacó el compromiso de Ramo con la sostenibilidad, especialmente en el contexto de su programa interno que ha permitido que más de 50 colaboradores se conviertan en líderes de sostenibilidad dentro de la empresa. Este enfoque no solo mejora las operaciones internas, sino que también contribuye a un cambio de mentalidad en toda la cadena de valor. Claudia Rocha cerró el debate enfatizando el papel crucial de las empresas en la educación ambiental . Con ejemplos como su colaboración con Movistar Arena en Argentina o su trabajo de reciclaje junto a Postobón en Colombia, dejó claro que el sector privado puede y debe ser un motor de cambio para enfrentar desafíos ambientales y sociales.

El evento fue una plataforma para abrir un debate enriquecedor sobre la intersección entre innovación, sostenibilidad y educación. Gracias a las experiencias compartidas por Ramo, Fundación Alpina y TetraPak, se puede pensar que el futuro promisorio de las comunidades rurales depende de la capacidad de integrar la educación y la sostenibilidad en todos los niveles de la sociedad.