La educación se enfrenta a desafíos particulares, especialmente en regiones donde la conectividad no es una realidad accesible para todos. Es por ello que surge la necesidad de encontrar formas innovadoras de enseñar conceptos esenciales, como el pensamiento computacional, sin depender de una conexión a Internet. En este contexto, hoy, miércoles 16 de agosto a las 18:30 hs. de Buenos Aires (15:30 CDMX), Ticmas llevará a cabo un taller virtual bajo el título “¿Pensamiento computacional sin conectividad? ¡Es posible!”.
El pensamiento computacional es una habilidad fundamental en la actualidad, ya que no solo se relaciona con la programación y la resolución de problemas, sino que también promueve el desarrollo de habilidades cognitivas como la abstracción, el reconocimiento de patrones y la capacidad de desglosar problemas complejos en partes más manejables.
El taller será impartido por el mentor Nicolás Mata, Licenciado en Diseño Multimedial de la Universidad Nacional de La Plata, con una especialización en programación para la educación. Mata, reconocido por su trayectoria en la enseñanza y su enfoque en la integración de la tecnología en el aula, abordará los aspectos fundamentales del pensamiento computacional. El evento contará con una serie de juegos puntuales que se pueden llevar a cabo paso a paso en el aula, sin la necesidad de conexión a una computadora. A través de estos juegos, los participantes podrán experimentar de primera mano cómo se pueden enseñar conceptos como la abstracción, la identificación de patrones y la resolución de problemas de manera efectiva, incluso en entornos con limitada conectividad.
El taller se llevará a cabo a través de la plataforma Zoom, y la participación es gratuita y abierta a docentes, educadores, padres y cualquier persona interesada en potenciar el aprendizaje del pensamiento computacional.
En un momento en que la tecnología juega un papel cada vez más importante en la educación, es esencial encontrar formas creativas y accesibles de enseñar habilidades clave como el pensamiento computacional. Este taller representa un paso importante en esa dirección, destacando que es posible fomentar el aprendizaje en tecnología sin depender de una conexión a Internet.
Últimas Noticias
EmilioTenti Fanfani: “Hay que hacer una profunda reforma intelectual y moral de la formación docente”
Invitado al podcast de Ticmas, el licenciado en Ciencias Políticas y Sociales por la Universidad Nacional de Cuyo y Diplôme Supérieur d’Etudes et Recherches Politique reflexionó sobre la educación pensada desde la cultura
Rosendo Grobo: “El corazón del sistema educativo son los docentes y están mal pagos”
En una charla en Infobae a la Tarde, Rosendo Grobo desglosó la crisis docente en la Argentina: salarios deteriorados, abandono de la profesión y pérdida de autoridad marcan un sistema educativo en tensión
El Instituto Vaca Muerta es una realidad
Fundación YPF lleva adelante todo el proyecto con la participación de Ticmas como plataforma académica
Inteligencia Artificial en la Educación Superior: la importancia del liderazgo humano
El Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación del Tecnológico de Monterrey publicó un nuevo informe que reúne testimonios de especialistas de universidades de América Latina, Europa y Estados Unidos para repensar el impacto y la evolución de la IA en la academia
Daron Acemoglu, Nobel de Economía y profesor del MIT: la inteligencia artificial ¿y el colapso del conocimiento humano colectivo?
El reconocido economista turco-estadounidense presentó una investigación junto a Dingwen Kong y Asuman Ozdaglar donde ponen el foco en el impacto a corto y mediano plazo del uso de la IA en la forma de pensar y aprender de los seres humanos en sociedad
