Juzgado de CDMX frenó prueba piloto del Plan de Estudios de la SEP por considerarlo “inconstitucional”

El Juzgado Sexto de Distrito en Materia Administrativa en la Ciudad de México (CDMX) frenó el arranque del nuevo Plan de Estudios de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP), que se implementaría en 960 escuelas, por considerarlo inconstitucional.

Fue el pasado domingo 2 de octubre que el organismo Educación con Rumbo dio a conocer, a través de un comunicado, que el Juzgado concedió la suspensión para la entrada en vigor del programa piloto aplicado a escuelas públicas de nivel básico, por lo que se analizará la constitucionalidad de este.

En el comunicado, la asociación civil informó que presentó el amparo contra el nuevo Plan de Estudios por considerar que el modelo viola al menos cinco artículos de la Constitución, así como que no fue sometido a consulta ante el Consejo Nacional de Participación Escolar en la Educación (Conapase).

“Lo anterior forma parte de la estrategia de Educación con Rumbo para garantizar el derecho humano de los niños a la educación y a la igualdad. Dicho amparo fue radicado en el Juzgado Sexto de Distrito en Materia Administrativa en la Ciudad de México, bajo el expediente 1457/2022″, se lee en el texto.

Y es que de acuerdo con Miguel Ángel Ortiz, abogado de la ONG, el artículo 28 de la Convención sobre Derechos del Niño establece que la educación que imparta el Estado debe realizarse en condiciones de igualdad, por lo cual, refirió que el programa piloto de la dependencia es “inconstitucional”.

Lo anterior, detalló, debido a que establece dos modelos de educación: “uno para 960 escuelas públicas que no cumple con el estándar de calidad, que no cuenta con la certeza de los planes, programas y material educativo que servirán de base, además de que los maestros no hayan sido previamente capacitados; y otro para el resto de las escuelas públicas y privadas”.

Asimismo, el abogado afirmó que no existe justificación legal para que la Secretaría de Educación únicamente implemente el Programa en escuelas públicas, por lo que el modelo que se aplicará a los niños de las 960 centros educativos es discriminatorio “y se trata de un modelo prueba-error”, el cual calificó de experimental y, por ende, inconstitucional al tratarse de un Programa que “no garantiza la educación científica ni de calidad en condiciones de igualdad como lo establece la Constitución”.

Por su parte, Paulina Amozurrutia, coordinadora nacional de Educación con Rumbo, consideró como una “decisión valiente y sin precedentes” del Poder Judicial que obliga a las autoridades a replantear la política educativa del país.

Finalmente, Amozurrutia señaló que el amparo aprobado es un logro inédito y relevante de la Sociedad Civil para garantizar el interés superior de las y los niños del país, así como para asegurar una educación en condiciones de igualdad, sustentado en el método científico y libre de contenidos ideológicos.

Horas más tarde de darse a conocer la suspensión del programa, la Secretaría de Educación Pública anunció que interpondrá un recurso de queja en contra de la admisión de la demanda y la concesión de la suspensión provisional para la aplicación del plan piloto.

A través de una tarjeta informativa, la dependencia declaró: “La SEP interpondrá un recurso de queja en contra de la admisión de la demanda y en contra de la concesión de la suspensión provisional. Las audiencias incidental y principal están fijadas para fechas próximas de este mes de octubre”.

En tanto continúa el proceso legal, la SEP aclaró que seguirá con la implementación del Programa Piloto del nuevo Plan de Estudios para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria en 960 escuelas del país.

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