REDIM condenó la desaparición de las Escuelas de Tiempo Completo

La Red por los Derechos de las Infancias en México destacó que el programa beneficiaba a escuelas con alto grado de marginación, ubicadas en el ámbito rural o indígenas, por lo que su anulación deja a por lo menos 65.8% de la población sin el primer alimento que consumía en el día

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Karina Hernández
Foto: Karina Hernández / Infobae

La Red por los Derechos de las Infancias en México (REDIM) se sumó a las voces que han condenado la decisión de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y del gobierno federal, de eliminar las Escuelas de Tiempo Completo.

A través de un comunicado, la organización destacó que el hecho viola los derechos a la educación y a la alimentación de 3.6 millones de niñas, niños y adolescentes en el país, y las expone a ser víctimas de más violencia y desigualdades

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REDIM destacó que el programa beneficiaba a escuelas con alto grado de marginación, ubicadas en el ámbito rural o indígenas, por lo que su anulación deja a por lo menos 65.8% de la población sin el primer alimento que consumía en el día y sin la posibilidad de atender la desnutrición y malnutrición que afecta a niñas, niños y adolescentes.

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Foto: AP/Isabel Mateos/ Archivo

“La medida publicada en el Diario Oficial de la Federación (DOF) bajo el Acuerdo 05/02/2022 es contraria a lo establecido en el artículo 1ro constitucional en el que se establece que la garantía a los derechos debe hacerse de manera progresiva, ya que es un retroceso en la protección a los derechos a la educación, alimentación adecuada y al pleno desarrollo que niños, niñas y adolescentes deben tener”, destacó.

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Además, resaltó que la cancelación del programa “es una resolución contraria también al interés superior de la niñez, principio establecido en el 4to constitucional y conforme al cual, las decisiones de las autoridades deben ser analizadas y evaluadas en términos de un mayor beneficio hacia las infancias”.

La organización enfatizó que este grave retroceso a los derechos constitucionales de niños, niñas y adolescentes ocurre, además, en un contexto en el que las infancias y adolescencias han sido afectadas por la pandemia.

Que esta decisión se produzcan sin que el Estado haya subsanado la recuperación escolar de los aprendizajes académicos para los millones de niñas, niños y adolescentes que estuvieron sin clases presenciales, y en medio del retorno a las escuelas, muestra una omisión dañina ejercida por quienes tienen el deber de garantizar sus derechos en México”, subrayó.

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Foto: CLAUDIO CRUZ / AFP/ Archivo

El texto señala que desde REDIM se han documentado con suficientes evidencias que la escuela es un espacio de protección y seguridad para las niñas, niños y adolescentes, quienes son vulnerables ante las desigualdades y diversas formas de violencia que afectan a México.

Destacó que investigaciones y datos aportados por el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) también documentan el impacto que tendrá la desaparición de las Escuelas de Tiempo Completo en la vida de niños, niñas y adolescentes, pues tenía como objetivo coadyuvar a mejorar la calidad de los aprendizajes en la educación básica.

Se calcula que para 2019, al menos 27 mil 063 escuelas de educación básica eran atendidas por este programa y la mayoría se ubicaban en municipios con alto grado de marginación, así como en el ámbito rural (87.3%) y escuelas indígenas (21%) “tal como en su momento lo pudo comprobar UNICEF en su visita a Guanajuato, Puebla y Yucatán durante el ciclo escolar 2017-2018, en el que 74.3% de las escuelas de tiempo completo (ETC) en estas entidades, contaban con el servicio de alimentación (SA)”, resaltó el comunicado.

Escuela rural (Foto: Cuartoscuro)
Escuela rural (Foto: Cuartoscuro)

REDIM citó la ficha de Monitoreo de la CONEVAL, en donde se señala que el 65.8% de la población encuestada señaló que el primer alimento que consumía en el día era brindado por el servicio de alimentación de las Escuelas de Tiempo Completo, lo que permitió atender a males como la desnutrición y malnutrición que hoy siguen afectando a la niñez en México.

Anular este programa no sólo deja a más de 3 millones de niños, niñas y adolescentes sin el resguardo escolar y en total desamparo. También atenta contra los avances alcanzados en sistemas más igualitario en el cuidado de niños y niñas y la inclusión laboral de madres, a propósito de conmemorarse próximamente el 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, pues la medida también va impactar a las familias y en concreto a las mujeres, quienes serán obligadas a buscar empleos más precarios de medio tiempo o incluso tendrán que evaluar la posibilidad de replantearse si pueden trabajar o no”, enfatizó el documento.

REDIM condenó la omisión de la autoridades “quienes publicaron la decisión (de eliminar las ETC), pese a expresar la disposición a dialogar con organizaciones de la sociedad civil, quienes han ido reclamado su inconstitucionalidad y regresividad en derechos (...)”.

Escuela rural (Foto: Cuartoscuro)
Escuela rural (Foto: Cuartoscuro)

Es por eso que hicieron un llamado a la SEP y a sus autoridades para “corregir esta regresividad que está ampliando la violación a los derechos que ya están sufriendo niños, niñas y adolescentes en la actualidad y que a su vez afecta a las familias, especialmente a las mujeres”, por lo que instaron a crear espacios de diálogo con las comunidades escolares.

Urgimos al Estado a reencauzar esta medida hacia un modelo de protección de derechos más amplios y progresivos en el resguardo de las infancias que eran beneficiadas mediante este programa y que ahora se encuentran en un estado de desprotección y vulnerabilidad”, finalizó el texto.

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