En Argentina, de los más de dos millones de estudiantes que se inscriben para cursar una carrera universitaria de pregrado y grado sólo 6,2% logran finalizar sus estudios, según los últimos datos disponibles del Ministerio de Educación de la Nación. Frente a este escenario, cada estudiante que finaliza el ciclo secundario y decide continuar su formación asume un reto esencial para su propio futuro pero también para el desarrollo del país en el que ejercerá su profesión.
En el contexto de la actual pandemia, que obligó a que muchos estudiantes realicen sus estudios de forma remota la Universidad de Morón ofrece soluciones para que cada vez más estudiantes puedan ingresar a una carrera universitaria con garantías claras de finalizarla, como lo hicieron los más de 51.000 graduados que confiaron en UM.
“Antes de la cuarentena ya observábamos que la educación comenzaba a atravesar una crisis de la presencialidad y, como institución educativa de vanguardia, nos propusimos como gran desafío el poner a disposición recursos pedagógicos y diseñar estrategias de motivación para atraer y mantener la atención de los alumnos durante las clases, así como también a lo largo del proceso educativo. Es en esto en lo que venimos trabajando en la Universidad de Morón y muchas de esas dificultades fueron prácticamente sorteadas con la Plataforma Learn Ultra de Blackboardque nos permite contar con toda la Universidad en un solo lugar y en cualquier momento”, explicó el Dr. Pablo Navarro, Secretario General de la UM.
En este sentido, además de contar con la experiencia de 1600 docentes, incorporaron herramientas digitales a la vida cotidiana de los alumnos, con la posibilidad de acceder a los contenidos académicos desde cualquier dispositivo, garantizando una disponibilidad de la plataforma las 24 horas del día. Se trata de una experiencia de aprendizaje colaborativa en línea e inclusiva para todos los estudiantes, manteniendo altos estándares académicos además de promover la constancia, calidad y creatividad para la enseñanza.
Inicialmente estas herramientas fueron incorporadas como soporte de las clases presenciales, para su recupero ante eventuales suspensiones de la actividad académica, pero también implementaron el uso de manera optativa a una clase presencial así como para cursos de formación. Por lo tanto el contar con este sistema los encontró perfectamente posicionados a la hora de adaptarse al dictado de clases 100% virtual durante el primer semestre de este año.
De cara al segundo semestre de 2020, desde UM garantizaron no solo al 100% la continuidad del dictado de clases de manera virtual, sino que además realizaron un acompañamiento constante del proceso educativo para que en caso de eventuales dificultades, económicas o pedagógicas, se pueda dar una respuesta a tiempo.
Desde UM redoblamos nuestro compromiso y seguimos trabajando para ofrecer una continua evolución digital a fin de mejorar la experiencia de los estudiantes y brindar un ecosistema optimizado en pos de mantener la motivación constante hasta el final del proceso de aprendizaje.
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