Escuelas más seguras: 193 instituciones educativas certificadas por el programa Escuelas Felices

La seguridad escolar se ha convertido en una prioridad en Lima Metropolitana. En un contexto donde los riesgos estructurales en colegios han generado preocupación, el programa “Escuelas Felices y Seguras” se presenta como una respuesta efectiva para garantizar entornos educativos confiables. Este esfuerzo, liderado por la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) N.° 03 en el marco del Pacto Social por la Educación, busca mejorar la infraestructura y equipamiento escolar para crear espacios más seguros.

Como resultado de este programa, 193 instituciones educativas han obtenido la certificación de Inspección Técnica de Seguridad en Edificaciones (ITSE), beneficiando directamente a 93,000 estudiantes. Según el Ministerio de Educación, estas certificaciones fortalecen la confianza de las comunidades educativas y garantizan entornos seguros.

El ministro de Educación, Morgan Quero, resaltó la importancia de estas certificaciones: “Las certificaciones garantizan la seguridad en las edificaciones y promueven la confianza en nuestras comunidades educativas. Estamos comprometidos en replicar estas buenas prácticas en todo el país, porque una escuela feliz y segura es clave para el desarrollo integral de nuestros niños y jóvenes”.

Resultados y alcance del programa Escuelas Felices y Seguras

Desde su inicio en 2022, el programa ‘Escuelas Felices y Seguras‘ ha logrado certificar al 11% de las instituciones educativas bajo la jurisdicción de la UGEL 03, que abarca distritos como Breña, Jesús María, La Victoria, Lince, Magdalena, Pueblo Libre, San Isidro, San Miguel y el Cercado de Lima. Estas instituciones han pasado por un riguroso proceso de evaluación para cumplir con los estándares legales de seguridad, permitiendo salvaguardar a estudiantes, docentes y familias.

Este logro también se enmarca dentro de las Buenas Prácticas de Gestión Educativa (BPGE), un concurso nacional que fomenta la innovación y sostenibilidad en la gestión escolar. La Dirección de Fortalecimiento de Capacidades (DIFOCA) ha creado una red de gestores públicos que comparten experiencias y soluciones a desafíos locales, promoviendo la gobernanza territorial. Esta iniciativa ha permitido articular esfuerzo entre el gobierno central, municipalidades y la comunidad educativa.

Según el Minedu, el programa ‘Escuelas Felices y Seguras‘ no solo se presenta como un modelo de mejora en infraestructura y seguridad, sino también como un ejemplo de cómo una gestión educativa eficiente puede transformar los entornos escolares en todo el país. De hecho, las autoridades planean replicar esta experiencia en otras UGEL de Lima y regiones del interior.

Separación de docentes con antecedentes penales

En paralelo al esfuerzo por mejorar la infraestructura educativa, el Ministerio de Educación ha tomado medidas firmes para garantizar entornos seguros al interior de las instituciones. Desde 2022, se ha separado a 150 docentes y auxiliares que contaban con sentencias por delitos graves como terrorismo, violación, secuestro y corrupción de menores.

Estos docentes fueron identificados a través de un proceso exhaustivo de revisión de antecedentes penales y judiciales, implementado en coordinación con otras instituciones del Estado. Según el Minedu, esta medida es clave para proteger a los estudiantes y garantizar que las escuelas sean espacios seguros y libres de cualquier amenaza.

“La seguridad de nuestros niños y jóvenes no es negociable. Estamos actuando de manera estricta para evitar que personas con antecedentes penales puedan tener acceso a las aulas”, señaló el ministro Morgan Quero en una reciente conferencia de prensa. Además, destacó que estas acciones forman parte de un esfuerzo integral por fortalecer la seguridad escolar en el país.

Educación y participación comunitaria

Otro aspecto clave del programa es la participación activa de la comunidad educativa. Los padres de familia y estudiantes han sido capacitados en simulacros de emergencia y planes de contingencia. Estas actividades buscan crear una cultura de prevención y respuesta efectiva ante posibles riesgos.

La colaboración con organizaciones no gubernamentales y empresas privadas también ha sido fundamental para el éxito del programa. “El compromiso de todos los actores es esencial para consolidar una educación de calidad. Las escuelas no solo deben ser espacios de aprendizaje, sino también entornos donde los niños se sientan protegidos y valorados,” destacó el director de la UGEL 03, Javier Miranda.

Con miras al 2025, el Ministerio de Educación planea ampliar el alcance del programa Escuelas Felices y Seguras, con el objetivo de certificar al menos el 50% de las instituciones educativas públicas de Lima Metropolitana. Para ello, se están destinando recursos adicionales y fortaleciendo las capacidades de las UGEL en todo el país.