Madrid, 14 oct (EFE).- La consejera madrileña de Educación, Ciencia y Universidades, Mercedes Zarzalejo, ha cifrado en un 44,6 % el seguimiento de la primera jornada de la huelga indefinida que ha comenzado este miércoles en la educación pública no universitaria madrileña, una movilización que ha insistido en tachar de "política" y "electoralista".
En la rueda de prensa posterior al Consejo de Gobierno, Zarzalejo ha afirmado que la jornada ha transcurrido con "normalidad" a excepción de algunos "incidentes aislados", como los ocurridos en una carga policial en la Universidad Complutense, que se ha saldado con dos policías heridos leves y cinco detenidos por atentado contra la autoridad.
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También ha habido una concentración de unos 70 huelguistas ante la Dirección de Área Territorial (DAT) Este, en Alcalá de Henares, que se ha disuelto al llegar la Policía; y otra en la DAT Norte, en San Sebastián de los Reyes, donde se ha producido una agresión a un vigilante de seguridad, según ha enumerado Zarzalejo.
La consejera ha asegurado que los servicios mínimos "se están respetando" y ha avisado de que estará "vigilante" para que se garanticen tanto el "derecho a la educación" de los alumnos como el "derecho al trabajo" de los docentes, "sin coacciones y sin señalamientos".
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CCOO, por su parte, ha cifrado en un 70 % el seguimiento de los paros.
La huelga indefinida está impulsada por dos de los cuatro sindicatos representados en la Mesa Sectorial de Educación, CCOO y UGT (ANPE no se ha sumado y CSIF ha optado por un calendario de paros parciales, el primero de ellos entre hoy y el viernes), junto a los sindicatos minoritarios CGT, CNT, Solidaridad Obrera y STEM y las plataformas Educación Especial Digna, Menos Lectivas y Queremos FP, que se han definido como el bloque unitario.
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Los servicios mínimos fijados por la Comunidad de Madrid son de un maestro por cada 50 alumnos en los CEIP; un profesor por cada 90 estudiantes en los IES; y un docente por cada 15 alumnos en centros de Educación Especial (25 si se trata de niños con necesidades especiales escolarizados en centros ordinarios).
Finalmente, para las Escuelas Infantiles y Zonas de Casas de Niños (0-3 años), además de la dirección correspondiente, se aplica una escala que exige un educador por cada 12 bebés menores de un año, uno por cada 18 menores de dos años y uno por cada 24 alumnos de hasta tres años. EFE
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