La infanta Sofía pide, en su primer discurso, recursos y reconocimiento para los docentes

Zaragoza, 8 jul (EFE).- La infanta Sofía ha pedido este miércoles, en su primer discurso institucional, respeto, recursos y "todo el reconocimiento" para los docentes, una profesión que considera una de las mejores del mundo y que cree que debería valorarse mucho más.

Unas palabras que la infanta Sofía ha pronunciado en Zaragoza en su primer discurso institucional con motivo de la entrega de las ayudas del proyecto Docentes Referentes -del que es presidenta de honor- y donde ha agradecido que la acogieran para esta primera intervención en público.

Los reyes y la princesa Leonor han acompañado por sorpresa a la infanta Sofía, de 19 años, en este acto instituciona,l ya que su presencia no había sido anunciada oficialmente y se ha confirmado pocas horas antes de producirse.

El auditorio de Monasterio de Nuestra Señora de Cogullada, donde se ubica el campus Fundación Ibercaja, ha sido el escenario de este acto en el que la hija menor de los reyes ha entregado las ayudas a los cinco docentes ganadores de la primera edición de Docentes Referentes, con el que la Corona ha querido mostrar su respaldo al valor estratégico de la educación y a la labor de los maestros como motor del desarrollo social de España.

En su discurso, que ha pronunciado con aplomo, la infanta ha recordado cuando, con ocho años, vio la película 'Buda explotó por vergüenza', en la que una niña afgana "peleaba contra todo y todos por querer que le enseñaran".

"Yo, claro, no tenía entones ni idea de qué sucedía, y sucede, en aquel país (...) y me hizo ir con ánimos renovados cada mañana a mi clase de tercero de primaria…", ha explicado la hija menor de los reyes, que ha resaltado la importancia que le da a la educación.

Y ha reconocido cómo, cuando se ha puesto "a leer y leer y leer sobre lo que significa la educación, con todas sus derivadas", ha comprendido "lo inabarcable que es y la enorme complejidad que contiene": "Nadie elige enseñar por dinero o por reconocimiento", ha añadido.

Ha citado también los problemas que existen en este ámbito: acoso escolar, pérdida de autoridad, retribuciones cuestionadas, abandono escolar, ratios en las aulas, alumnado con necesidades especiales, burocracia excesiva, financiación o inclusión educativa.

Pero en cada escuela "hay un docente que defiende ese tiempo sagrado del aprendizaje, donde, con calma si puede ser, nos ayuda a comprender el mundo y a desarrollar un criterio propio sobre la realidad", ha indicado la hermana de la princesa Leonor, que ha insistido en que esta profesión "es de un valor y una relevancia que van más allá de lo estratégico y que entra en lo esencial".

"Muchos pensamos que la vuestra es una de las mejores profesiones del mundo, que debería valorarse mucho más, que comporta una gran responsabilidad, que siembra hoy con esperanza. Y por eso merece respeto, recursos y todo el reconocimiento", ha recalcado la infanta al final de su intervención.

Antes, por la mañana, la infanta había compartido una jornada de trabajo con los 25 docentes finalistas de esta primera edición y asistido a varios talleres. En el segundo de ellos, ha acudido ya por sorpresa acompañada por su hermana, la princesa Leonor.

En el acto, en el que ha intervenido también el presidente de la Fundación Ibercaja, Amado Franco, han asistido además el presidente de Aragón, Jorge Azcón, y la ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón.

Ha sido el tercer acto protagonizada por la infanta después de que en diciembre de 2024 debutara en un acto institucional en solitario al entregar los premios del concurso de fotografía convocado por Patrimonio Nacional que llevan su nombre. También el pasado mes de enero, inauguró un centro de la Fundación Once en Boadilla del Monte (Madrid) de perros guía.

La infanta acaba de finalizar el primer año de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales en el Forward College en Lisboa y el próximo curso continuará sus estudios universitarios en París. EFE

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