Sol Vivanco: “Le pedimos al empresariado que sea quien se acerque, pero los docentes con un granito de arena a la vez pueden hacer un cambio enorme”

En el marco de la convocatoria realizada por la solución educativa integral Ticmas para el “Informe nacional sobre demanda laboral, formación y capacitación para la transformación productiva” que publicó junto a CAF, Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe, Sol Vivanco se sumó a las conversaciones que buscan poner el foco entre la educación y el trabajo a partir de un diálogo y una transformación productiva.

Vivanco es miembro del Consejo Directivo de la Usina de Emprendedores, un espacio “conformado por especialistas en diferentes disciplinas, con formación y experiencia en asesorar y mentorear emprendedores y pymes” que cuenta con el “respaldo y la colaboración de la red de cámaras de comercio de la CAC y de América Latina, por formar parte de los Centros de Emprendedores de la Cámara de Comercio Internacional (ICC).”

Argentina: un mapa que se mueve

“Es medio contraintuitivo; dicen que Dios atiende en Buenos Aires muchas veces, obviamente Buenos Aires es una de las provincias con más dinamismo, pero realmente dependiendo de la región y qué provincia miremos, hay diferentes formas de dinamismo”, analizó Vivanco.

“Nos podemos ir más hacia el centro del país y tenemos Córdoba que está súper en auge con un montón de diversidades de comercio, de industria, de atención al público. Si vas más hacia el sur, la parte productiva que tienen también es increíble. Entonces, cada una de las provincias tiene su dinamismo particular y hay que entenderlo también. Es una forma de generar empleo distinto, no todas las provincias trabajan igual y eso es también lo lindo y lo rico que tenemos como país”, destacó.

Y subrayó: “Argentina te ofrece diferentes climas, te ofrece diferentes dinamismos. La tierra misma es muy rica en diferentes minerales en cada una de las secciones, entonces cada una aporta lo suyo.”

El motor joven

“Todo arranca por los jóvenes. Un poco lo que pasa hoy en día es que damos por sentado que las nuevas tecnologías son el horizonte, el futuro, lo único que va a venir y la inteligencia artificial la tenemos que adoptar ya o no somos nada. Y yo no creo que vaya por ahí”, reflexionó.

Y agregó: “Cada uno de los jóvenes que hoy en día se está formando tiene que apuntar a formarse en, primero, lo que más les guste. Lo que podemos llegar a tener como país o como futuros trabajadores es hacer lo que nos guste. Porque cualquier cosa que hagamos, si nos gusta, ahí vamos a poder apuntar mucho más alto de lo que podríamos hacerlo si no hacemos algo que nos gusta. El cielo es el límite en ese sentido.”

Retomando el inicio del diálogo, Vivanco subrayó: “vos podés ir mapeando región por región e ir encontrando algo en lo que somos súper fuertes. Y creo que con el empuje correcto cada una de las provincias puede llegar a ser líder en su industria.”

Las habilidades y los argentinos

“El cuello de botella está en mezclar habilidades duras con habilidades blandas. Yo le digo a mis alumnos que lo mejor que les puedo dejar yo son habilidades blandas para la vida; la adaptabilidad, la resiliencia, dinámicas de trabajo, dinámicas de trabajo grupal, de networking”, destacó Vivanco.

Y enfatizó: “Esas habilidades son cosas que hoy en día diferencian a un trabajador, diferencian la manera en la que nos relacionamos como humanos también. Y el argentino tiene eso.”

“Estamos en cualquier país del mundo y nos damos cuenta quién es argentino. Porque hablamos de una manera particular y creo que esa habilidad blanda es lo que hace que las empresas puedan crecer. Esa habilidad blanda hace que las personas puedan crecer en sus trabajos”, planteó e insistió que es clave salirse de la zona de confort ya que “una comunicación efectiva hace la diferencia a la hora de trabajar.”

Educación y salida al mundo del trabajo

“La tensión está en ir a la realidad. Muchas veces nos quedamos en un marco teórico, nos quedamos en lo que enseñan los libros, los papers, los casos, y no vemos la realidad como un conjunto”, destacó Vivanco.

Y sugirió: “Lo que estaría buenísimo es normalizar las prácticas profesionales, normalizar que la gente vaya al campo, que sea común dentro de una cátedra que los alumnos tengan que ir y hablar con empresas que ya existen, que ya funcionan, que vean cada uno en su rubro.”

“Obviamente si hablo de ingeniería, vamos a ir hacia más una industria, una fábrica, si hablamos de comercio, que hablen con una empresa a ver cómo negocian, cómo son los plazos de pago. Dentro de todo eso, buscar como el contacto con la realidad nutre y nutre de una manera distinta.”, señaló.

Y explicó: “una vez que entran en el mercado laboral, se puede percibir primero en seguridad. La seguridad que tiene la persona a la hora de delegar, de tomar decisiones, de cuando llega ese primer proyecto, no ahogarse. Siempre intento decir ¿cuáles son las herramientas que se usan en la realidad? Usemoslas en la clase.

No trabajemos sobre hipotéticos, trabajemos sobre realidades.”

Los perfiles difíciles de encontrar

Para la economista y empresaria, los talentos más complejos para hallar son aquellos “perfiles que mezclen diferentes áreas. Tal vez venimos de una educación tradicional en donde cada uno tenía que estudiar algo particular. Yo soy economista de formación y siempre digo que soy economista de hobby.”

“Porque a lo largo de la vida fui tomando distintos sombreros, fui haciendo distintas especializaciones y soy muy curiosa. Entonces creo que ahí está el tema, en ser curiosos y en no dejar que una carrera, que una tecnicatura te defina, sino buscar que sean perfiles complementarios y saber trabajar con otros perfiles. La clave está ahí, porque si yo no tengo un recurso o yo no sé de algo y necesito trabajar con esa persona que sabe de ese tema especializado, necesito poder hablar con esa persona.”

“Y para poder dialogar con un especialista tengo que tener un conocimiento mínimo. Entonces creo que ahí está el tema. Volvemos a la base de si trabajamos en lo que más nos gusta, vamos a poder ser curiosos y buscar las distintas maneras de dialogar con los distintos especialistas que necesitamos para hacer nuestro trabajo”, insistió.

Lograr la experiencia desde la educación

“Hay pocas universidades, hay pocos colegios, tanto secundarios como técnicos, que se toman el trabajo realmente de hacer que los alumnos salgan, exploren, vean la realidad en los distintos niveles. Yo te hablo de grado, de maestría, de posgrado, no importa el nivel, creo que desde que entrás en el secundario tendría que ser algo básico estar en contacto con la realidad y entender el hoy”, aseguró Vivanco.

Y señaló: “En el colegio la mayor presión de cambio está en esto de que no nos tengamos que especializar tan jóvenes. Cuando somos muy chicos nos vemos obligados a seguir el camino de una formación específica o a elegir especializaciones y tal vez vos no sabés qué querés ser cuando seas grande. Yo me acuerdo que estaba en la mitad del secundario y me pidieron elegir materias para especializarme. Yo elegí física, música y economía. Nada que ver una con la otra.”

“Y cuando me decían pero te vas a graduar sin orientación, yo quería entender qué me terminaba de gustar. Y creo que eso falta, darle tiempo a la educación, darle tiempo a los alumnos ya que cada uno tiene sus tiempos particulares para entender qué les gusta, qué les apasiona, por qué, el por qué detrás de cada una de esas pasiones.”, volvió a subrayar.

Y planteó: “Una manera de llevar prácticas profesionalizantes al trabajo es a través de graduados. De los últimos graduados que tuvo el colegio, porque noto algo en la educación que cuando uno habla de par a par o más cercano en edad, el mensaje llega más. Puede ser que te venga a hablar un profesor erudito en el tema, pero te dice el mismo mensaje de una persona que está más cerca de tu edad y a vos te va a llegar más.”

“El cambio más fácil es a través de los docentes o el cambio más rápido. Le pedimos mucho al empresariado que sea quien se acerque, pero los docentes con un granito de arena a la vez, con su plan de estudios, pueden hacer un cambio enorme”, aseguró.