El clima no logró opacar la energía que se vivió en el auditorio de Ticmas el viernes pasado: un grupo de chicos y chicas de entre 7 y 11 años llegó con ganas de jugar, reírse y dejarse atrapar por el poder de las palabras. Porque cuando la lectura se convierte en una experiencia lúdica, compartirla se vuelve irresistible.
La actividad formó parte de una jornada especial del Programa ¡A leer en vivo!, una iniciativa que busca formar lectores que elijan leer, que se apropien de las historias, que jueguen con los sentidos del lenguaje y encuentren en los textos un espacio propio: el de entrar en contacto con otros a través de la palabra. Y eso fue, precisamente, lo que ocurrió.
La jornada comenzó con un entrenamiento para streamers: cada uno de los chicos ingresó a la app del Programa y eligió el tema de su interés entre un amplio menú de opciones. Después, con sus auriculares y micrófonos, leyeron en voz alta y se transformaron en protagonistas de una transmisión en vivo. Así, entre luces, cámaras y risas, compartieron sus lecturas favoritas, recomendaron temas y desplegaron toda su creatividad respondiendo las preguntas del chat de la “audiencia”.
El juego tiene como objetivo hacer que los niños se conecten con la lectura a través de una situación comunicativa simulada que les es cercana a los chicos: la de las transmisiones en vivo. El Programa conecta a los chicos con la lectura desde un lugar lúdico y placentero, lo que convierte esta propuesta en una gran oportunidad para fortalecer el vínculo de los más jóvenes con la actividad de leer y entrenar sus habilidades lectoras.
Pero la propuesta no se quedó ahí: también hubo juego de mesa. Entre risas, desafíos y complicidades, se enfrentaron en partidas del juego de mesa “Desafíos con palabras”, un recorrido por distintos desafíos pensados para ejercitar la fluidez, la comprensión y la capacidad de expresión de manera desenchufada. Los desafíos incluían:
- LabOraciones: armar frases con palabras desordenadas, buscando sentidos sorprendentes o divertidos.
- Rimas rápidas: encontrar rimas bajo presión y componer versos breves con ritmo y humor.
- Cazadores de palabras: detectar palabras escondidas en fragmentos de texto o inventar otras nuevas a partir de sílabas dadas.
- Cazadores de sentidos: explorar significados múltiples, jugar con metáforas y adivinar palabras a través de pistas sutiles.
La propuesta mostró lo que desde Ticmas promovemos en cada escuela, en cada formación docente y en cada encuentro con lectores: leer es una actividad que se fortalece cuando está ligada a las emociones y a los propios intereses.
El trabajo de los chicos con la app promueve el aprendizaje autónomo, fortalece la fluidez y las habilidades de comprensión, y permite despertar el gusto por la lectura. ¡A leer en vivo! tiene como objetivo ser un programa que forme lectores que elijan leer.
¡Gracias a todos los chicos y sus papis por venir! ¡Los esperamos la próxima!
Silvana Cataldo es especialista en innovación educativa y Líder Pedagógica del Programa ¡A leer en vivo! de Ticmas.
Últimas Noticias
Concluye hoy la XIX Feria del Libro de La Matanza: diez días, 120 editoriales y una agenda que cruza literatura, educación y cultura
Se realiza en la Plaza San Martín de San Justo. Escuelas, universidades, escritores, periodistas y artistas participaron de una programación que buscó acercar los libros a públicos de todas las edades
Cómo evitar que los estudiantes usen en forma desmedida a la Inteligencia Artificial
El responsable de la jefatura de Sector de Educación Primaria de la SEP del Estado de Quintana Roo participó en la Semana del Aprendizaje Digital de la UNESCO y, a partir de ahí, comparte una serie de reflexiones
El día del estudiante en la Argentina también se celebra en honor a Sarmiento
Cada 21 de septiembre los estudiantes festejan su día, pero si bien muchos lo asocian a la llegada de la primavera, el verdadero motivo tiene que ver con la llegada de los restos del educador y ex presidente al país
Estudiantes en primera persona: valoran a los buenos profesores y la escuela les importa, pero esperan más de ella
En la previa del Día del Estudiante, alumnos de escuelas secundarias cuentan qué rescatan de su paso por las aulas y qué cambiarían. El valor del esfuerzo, la asistencia, la escucha de los adultos y las oportunidades para proyectar el futuro aparecen entre sus principales preocupaciones
Florencia Gelabert, de Cimientos: “Todos los chicos pueden tener una trayectoria educativa significativa, pero necesitan acompañamiento y oportunidades reales”
La directora de Programas de Fundación Cimientos fue la invitada del podcast de la solución educativa TICMAS y analizó las dificultades que muchos estudiantes enfrentan para sostener y terminar la escuela secundaria
