A Leer En Vivo

Experiencias de comprensión lectora: los casos exitosos del Colegio River Plate y de ORT Argentina

En el marco de las Jornadas de Alfabetización convocadas por Ticmas, Gilda Sanchez (directora del Nivel Primario en el Colegio River Plate), Clara Samman (directora educativa del Nivel Primario de ORT) y Jimena Castellión (coordinadora de Educación Digital en ORT) compartieron sus experiencias en clase

Experiencias de comprensión lectora: los casos exitosos del Colegio River Plate y de ORT Argentina

Cristina Rodrigues en las Jornadas de Alfabetización de Ticmas: “El valor más importante está en darles a los chicos la motivación de que no le tengan miedo a leer”

La Directora de Tecnología Educativa de la Secretaría de Educación y Empleo del Municipio de Vicente López estuvo presente en el auditorio de Ticmas para conversar junto a Matías Palacio, PO de ¡A leer en vivo!, sobre la importancia de acercar a los chicos a la lectura incluso en el verano

Cristina Rodrigues en las Jornadas de Alfabetización de Ticmas: “El valor más importante está en darles a los chicos la motivación de que no le tengan miedo a leer”

El Municipio de Itagüí apuesta por mejorar la lectura de los estudiantes con el proyecto “¡A leer en vivo!”

Alumnos de cuarto y quinto grado participan de la experiencia piloto de Ticmas, que potencia la fluidez y comprensión lectora con un juego sostenido en la inteligencia artificial. El secretario de Educación, Guillermo León Restrepo Ochoa, explica por qué la tecnología es una posibilidad de fortalecimiento educativo

El Municipio de Itagüí apuesta por mejorar la lectura de los estudiantes con el proyecto “¡A leer en vivo!”

“A leer en vivo”, la herramienta que combina el juego, la motivación y el uso de IA para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes

Una solución de Ticmas se propone como un proyecto innovador para personalizar el desarrollo de habilidades lectoras en los niños. La herramienta está a punto de desmbarcar en Colombia

“A leer en vivo”, la herramienta que combina el juego, la motivación y el uso de IA para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes

Ticmas presenta “A leer en vivo” en la FIL de Guadalajara: “El desafío no es cuánto leemos, sino cómo leemos”

Irma Ibarra, especialista en contenido educativo, reflexiona sobre el futuro de la lectura, la inteligencia artificial y el programa “A leer en vivo” en la 39° edición de la feria del libro más grande del mundo

Ticmas presenta “A leer en vivo” en la FIL de Guadalajara: “El desafío no es cuánto leemos, sino cómo leemos”

Tecnohumanismo en la educación: cuando la tecnología potencia el aprendizaje sin perder el componente humano

Denise Abulafia, Melina Masnatta y Thiago Paiva hablaron en la Universidad Siglo 21 de los desafíos que conlleva la personalización la educación con tecnologías disruptivas. También compartieron los casos exitosos de UdeSA y Ticmas en esta tarea

Tecnohumanismo en la educación: cuando la tecnología potencia el aprendizaje sin perder el componente humano

Una propuesta de lectura en voz alta con métricas para mejorar la fluidez y comprensión

MBC y Ticmas firmaron un acuerdo para llevar ¡A leer en vivo! a los colegios de la red: lectura en voz alta con sesiones breves, textos curados y reportes que permiten medir el avance de los estudiantes

Una propuesta de lectura en voz alta con métricas para mejorar la fluidez y comprensión

Irma Ibarra ante los desafíos de la escuela para formar lectores críticos

La referente mexicana participó en el 2° Encuentro para docentes de la Comunidad Ticmas, donde presentó la propuesta “¡A leer en vivo!” que, con grandes resultados, mejora la fluidez y comprensión lectora de los estudiantes

Irma Ibarra ante los desafíos de la escuela para formar lectores críticos

Ticmas brilló en el Festival de Innovación Educativa de la Ciudad de Buenos Aires con “¡A leer en vivo!”

A partir de un proyecto de gamificación que permite mejorar la fluidez y comprensión de lectura de niños y jóvenes, Silvana Cataldo compartió la experiencia y habló de la importancia de tomar decisiones basadas en la evidencia

Ticmas brilló en el Festival de Innovación Educativa de la Ciudad de Buenos Aires con “¡A leer en vivo!”

Gestión del aprendizaje con tecnología: decisiones poderosas para formar lectores a partir de datos

En una jornada organizada por el SPEPM en la que participaron más de 700 docentes misioneros se reflexionó sobre innovación pedagógica, alfabetización y uso de herramientas digitales para la enseñanza

Gestión del aprendizaje con tecnología: decisiones poderosas para formar lectores a partir de datos