La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ha lanzado el proyecto BiciGeneradores: Actívate y Recárgate, una iniciativa que fusiona la generación de energía sustentable a través del ejercicio físico con la carga de dispositivos móviles.
La innovadora idea se realizó en conjunto entre la Dirección General del Deporte Universitario (DGDU), la Dirección General de Servicios Administrativos y la Facultad de Ingeniería (FI). Este nuevo prototipo de bicicleta al ser pedaleada puede producir energía eléctrica para mantener operativos teléfonos celulares, tabletas y laptops, estimulando así la actividad física en la comunidad universitaria.
El mecanismo, conocido como BiciGenerador, ofrece una serie de beneficios adicionales como la adaptabilidad ergonómica y un diseño modular, permitiendo a los usuarios disfrutar de un equipo ajustable a diferentes cuerpos y estaturas.
En el proyecto participaron cinco personas: Antonio Zepeda Sánchez, coordinador de las carreras de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Mecatrónica, y responsable de proyectos del Centro de Diseño Mecánico e Innovación Tecnológica (CDMIT); Mariano García del Gállego, también responsable de proyectos del CDMIT; Hermógenes Gustavo Rojas Coca, profesor de asignatura en la Facultad de Ingeniería y de la FES Aragón; Arturo Flores Medero Navarro, profesor asociado B en la Facultad de Ingeniería; y Omar García González, profesor de asignatura en la Facultad de Ingeniería.
Los desarrolladores mencionaron que los BiciGeneradores están diseñados para ser duraderos y aptos para el trabajo al aire libre, sumado a la intención de fomentar una cultura de ejercicio durante periodos de ocio o trabajo.
Actualmente, los prototipos cuentan con una capacidad de hasta 350 watts y se presentan con conexiones de 127 volts y salida USB, proporcionando opciones de carga lenta y rápida para distintos dispositivos.
Las pruebas realizadas demuestran que la salida USB permite una carga rápida de aproximadamente una hora y veinte minutos para un celular, detalló el coordinador Antonio Zepeda Sánchez. Al ser semiportátiles, podrán trasladarse fácilmente para su uso en diversas áreas de la UNAM, promoviendo así la envergadura de este proyecto universitario.
Hasta el momento, los aparatos se encuentran en la Facultad de Ingeniería de Ciudad Universitaria, sin embargo se planea que sean replicados para su distribución en los distintos campus universitarios de la “máxima casa de estudios”. Estos modelos podrían congregarse en módulos de hasta cuatro BiciGeneradores, incluyendo una techumbre ligera que protege del sol y una mesa de trabajo para el confort del usuario.
El equipo subrayó la importancia de la colaboración interdisciplinaria que caracteriza a la UNAM en su búsqueda de soluciones innovadoras y sustentables. Esta iniciativa no solo refleja el compromiso de la institución con el medio ambiente y la salud, sino que también reafirma su papel como líder en investigación y desarrollo tecnológico en México.
Últimas Noticias
La Licenciatura en Tecnología Educativa de la UPB: una formación que pone lo humano por delante de la máquina
Lina María Cano Vásquez, decana de la Escuela de Educación y Pedagogía de la UPB, habló con Ticmas sobre la nueva Licenciatura en Tecnología Educativa, un programa que acaba de obtener acreditación de registro calificado y que forma profesionales para un mundo donde enseñar y aprender ya no se limita al aula
Mariana Ferrarelli en el podcast de Ticmas: “Es ingenuo creer que podemos prohibir la IA en la educación”
El tercer episodio del podcast de Ticmas convocó a la especialista en alfabetización en inteligencia artificial que hoy dirige el Programa de IA en Educación en la Universidad de San Andrés. Una charla actual para reflexionar
Tres de cada cuatro docentes apoyan el uso de la Inteligencia Artificial con fines educativos
A partir de una encuesta realizada a más de cuatro mil docentes universitarios y alumnos de ese nivel en Reino Unido, Estados Unidos, India, México y Arabia Saudita se pone de relieve la ambivalencia con respecto al uso de la inteligencia artificial en el aprendizaje
Qué tienen que saber las escuelas, universidades y empresas al dar el salto a la inteligencia artificial
Jaime Moreno lleva años ayudando a que instituciones y organizaciones adopten correctamente el uso de la IA. Su diagnóstico: el problema no es la tecnología, sino la falta de criterio para usarla
Cada vez más provincias limitan el uso de celulares en la escuela y ponen el foco en el rol de las familias
Siete jurisdicciones ya implementaron restricciones; esta semana CABA amplió la prohibición a secundaria. Algunas avanzaron con resoluciones de los ministerios o por medio de leyes; en otras, el tema depende de cada escuela. Las iniciativas recientes buscan generar acuerdos entre las familias
