En un mundo en constante evolución, donde nuestros estudiantes se enfrentarán a desafíos globales cada vez más complejos, es imperativo que repensemos la forma en que educamos a las generaciones futuras. Queremos que egresen de la escuela equipados con las habilidades necesarias para navegar por un mundo cambiante y desafiante, donde la crisis climática, la salud, la tecnología y el empleo están en constante transformación. Esto exige que sean autónomos, creativos, comunicativos, flexibles, resilientes, comprometidos, críticos, capaces de trabajar en equipo y dispuestos a aprender a lo largo de toda la vida.
Sin embargo, las investigaciones en educación señalan que nuestras aulas a menudo siguen siendo mayoritariamente expositivas, con actividades de baja demanda cognitiva. Esto lleva a que los estudiantes se desmotiven y sientan que el aprendizaje no es relevante para sus vidas y, en algunos casos, los lleva a abandonar la escuela.
Los educadores enfrentamos un momento crítico de reflexión. El modelo tradicional de enseñanza ya no es suficiente para preparar a nuestros estudiantes para un mundo en constante cambio. Es hora de abrazar un cambio educativo significativo y adoptar estrategias innovadoras que se alineen con las necesidades del futuro.
En este camino hacia la transformación educativa, el enfoque STEAM que significa Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas en inglés, emerge como una solución esencial. Este enfoque se centra en fomentar la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la colaboración, convirtiendo el aula en un espacio de aprendizaje dinámico y estimulante, que se inspira en el trabajo característico de las ciencias y la ingeniería.
Según el National Research Council de Estados Unidos, la integración de la ingeniería y la tecnología con las ciencias naturales es esencial para comprender tanto el mundo natural como el creado por el hombre, además de reconocer el valor del aprendizaje y la enseñanza integrados. Las matemáticas se consideran el lenguaje de las ciencias, la tecnología y la ingeniería, mientras que las artes se ven como una forma de expresión que enriquece estas disciplinas.
El enfoque STEAM fomenta la interdisciplinariedad, rompe las barreras entre las asignaturas y promueve el aprendizaje a través de proyectos (ABP), permitiendo que los estudiantes apliquen sus conocimientos en situaciones del mundo real. Esto les ayuda a comprender mejor el entorno que los rodea y les brinda una educación más completa.
En Ticmas, creemos firmemente en la importancia de capacitar a los docentes de todos los niveles en esta metodología. El martes 12 de septiembre dictaremos un taller gratuito y virtual a través de Zoom sobre “El Aprendizaje basado en Proyectos desde un enfoque STEAM y su evaluación formativa”. Los invitamos a unirse a nosotros en este camino hacia la educación del futuro.
La cita es el 12 de septiembre a las 15.30 (CDMX) / 16.30 (Quito) / 18.30 (Buenos Aires)
Últimas Noticias
Ausentismo crónico: uno de cada tres estudiantes de secundaria falta a más del 10% de las clases
Un nuevo estudio de la Secretaría de Educación analizó el fenómeno a partir de los registros diarios de asistencia de las escuelas. El ausentismo es más alto en las escuelas estatales, y aumenta progresivamente a lo largo del año. Especialistas y docentes analizan estrategias para abordar el problema
Ticmas presenta “A leer en vivo” en la FIL de Guadalajara: “El desafío no es cuánto leemos, sino cómo leemos”
Irma Ibarra, especialista en contenido educativo, reflexiona sobre el futuro de la lectura, la inteligencia artificial y el programa “A leer en vivo” en la 39° edición de la feria del libro más grande del mundo
El fútbol, el lenguaje universal que permite enseñar robótica y tecnología
Joaquín Wolf, líder del proyecto maker de Ticmas, habla de la propuesta que llevaron a la FIL de Guadalajara, donde, con robots futbolistas, acercan el pensamiento STEAM a niños y jóvenes
Impulsan un “movimiento por la comprensión lectora” para abordar la crisis de alfabetización en América Latina
Más de 50 representantes de gobiernos, sociedad civil y organismos internacionales participarán en un encuentro virtual para fortalecer la alfabetización y promover estrategias que mejoren los niveles de lectura en la región. El evento comienza el martes 9 y puede seguirse vía YouTube
Los jóvenes mantienen vivo el hábito de la lectura en México
Un reciente informe público se destaca que el grupo de entre 12 y 24 años es el que más asentado tiene el hábito de leer en el país azteca. Además, la lectura digital también tiene gran presencia ya una de cada tres personas asegura leer en ese formato
