Del 24 al 28 de julio, la Escuela de Ciencias Informáticas (ECI 2023) reunirá en Buenos Aires a estudiantes, graduados y profesionales de ciencias informáticas y disciplinas afines provenientes de todo el país. La iniciativa es organizada por el Departamento de Computación de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA, y la inscripción está abierta hasta el 14 de julio.
En formato de “escuela de invierno”, la ECI convoca a estudiantes de universidades de todo el país (y de países vecinos), y les ofrece una semana intensiva para formarse en temáticas de avanzada en informática.
Los cursos son dictados por profesores de prestigio internacional y tratan temas habitualmente no cubiertos por las carreras de grado. Al mismo tiempo, se desarrollan charlas, stands de empresas auspiciantes y competencias de ciencias de datos, que permiten a los participantes generar nuevos vínculos con el sector productivo.
Este año la oferta académica de la Escuela cuenta con nueve cursos divididos en tres ejes temáticos. El turno mañana se desarrolla de 9 a 12 hs, el turno tarde de 13:30 a 16:30 hs y el turno noche de 18 a 21 hs. La cita es en el Pabellón Cero + Infinito de Ciudad Universitaria.
Los tres ejes temáticos son: 1) Algoritmos, complejidad y matemática discreta; 2) Semántica de lenguajes, teoría de tipos y lógica; 3) Inteligencia artificial, ciencia de datos, e ingeniería del software. Habrá exposiciones en español y en inglés.
Te puede interesar: Adiós a la “matefobia”: ideas para mejorar los aprendizajes de Matemática
“Son cinco encuentros de tres horas cada uno, con evaluación final y certificado de aprobación, dictados por profesores invitados de excelente trayectoria provenientes de instituciones extranjeras y nacionales”, dijo Sergio Abriola, presidente de la ECI.
Entre los docentes se encuentran Conrado Martínez (Universidad Politècnica de Catalunya, Ignasi Sau (Université de Montpellier), Milos Stojakovic (University of Novi Sad), Ugo Dal Lago (Università di Bologna), António Ravara (Universidade NOVA de Lisboa) y Victoria Fernández Abrevaya (Max Planck Institute for Intelligent Systems), entre otros. Para participar, es requisito inscribirse online previamente.
“Los tópicos abarcan desde aspectos algorítmicos y teoría de juegos hasta inteligencia artificial e ingeniería del software. Todos estos temas son claramente relevantes, tanto por sus complejidades teóricas como por sus aplicaciones prácticas, y pueden ser de interés a un amplio público académico y profesional. Al mismo tiempo, hay una fuerte presencia de elementos de lógica y teoría de tipos, temas que solo son tratados superficialmente durante la carrera de Ciencias de la Computación pero que tienen una importancia profunda sobre diversas áreas”, explicó Abriola.
“Aunque los cursos son de especialización, buscamos que no requieran demasiados conocimientos específicos previos, ya que queremos que lleguen a un público relativamente amplio”, agregó. Entre las actividades de este año, la ECI propone una competencia de extracción de datos de facturas en formato digital.
La Escuela de Ciencias Informáticas ya es un clásico de la computación académica: se lleva a cabo anualmente desde 1987 en el Departamento de Computación, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Buenos Aires. Su realización de es posible gracias a la colaboración de prestigiosos profesores e investigadores de universidades y centros de investigación y desarrollo extranjeros y nacionales, al aporte de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA, y al apoyo financiero brindado por diversas empresas privadas e instituciones.
Seguir leyendo:
Últimas Noticias
Rosendo Grobo: “El corazón del sistema educativo son los docentes y están mal pagos”
En una charla en Infobae a la Tarde, Rosendo Grobo desglosó la crisis docente en la Argentina: salarios deteriorados, abandono de la profesión y pérdida de autoridad marcan un sistema educativo en tensión
El Instituto Vaca Muerta es una realidad
Fundación YPF lleva adelante todo el proyecto con la participación de Ticmas como plataforma académica
Inteligencia Artificial en la Educación Superior: la importancia del liderazgo humano
El Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación del Tecnológico de Monterrey publicó un nuevo informe que reúne testimonios de especialistas de universidades de América Latina, Europa y Estados Unidos para repensar el impacto y la evolución de la IA en la academia
Daron Acemoglu, Nobel de Economía y profesor del MIT: la inteligencia artificial ¿y el colapso del conocimiento humano colectivo?
El reconocido economista turco-estadounidense presentó una investigación junto a Dingwen Kong y Asuman Ozdaglar donde ponen el foco en el impacto a corto y mediano plazo del uso de la IA en la forma de pensar y aprender de los seres humanos en sociedad
Ante guerras y catástrofes, una nueva diplomatura busca formar profesionales para la acción
Dirigida por Moty Benyakar, la propuesta se apoya en un enfoque transdisciplinario y en la idea de que la universidad no debe separar la investigación de la acción.
