¿Alguna vez intentaste usar un código secreto para hablar con tus amigos? En este video te contamos cómo funcionaba el telégrafo y cómo decodificar las combinaciones para poder enviar mensajes secretos. ¿Te animás a probar?
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Carina Kaplan: “La escuela tiene un rol clave en la reparación de las heridas sociales”
En el aula los estudiantes pueden aprender a ponerse en el lugar del otro, propone la experta. En su último libro, Kaplan afirma que la violencia expresa un sufrimiento, reivindica la potencia de los vínculos afectivos y sostiene que la mirada esperanzada del docente deja una huella transformadora
Celia Rosemberg y Fabio Tarasow en las Jornadas de Alfabetización de Ticmas en la Feria del Libro: pensar el aprendizaje desde lo multidimensional a lo largo de la vida
En el segundo día en el auditorio de Ticmas, dedicado a reflexionar cómo aprendemos y enseñamos hoy, estuvieron presentes el Coordinador del Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías de FLACSO Argentina, Fabio Tarasow y la Investigadora Superior de CONICET y Directora de CIIPME - CONICET
Alejandro Artopoulos en las Jornadas de Alfabetización de Ticmas: “Alfabetizar es leer el mundo y hoy vivimos en un mundo tecnologizado”
El especialista analizó el impacto de la inteligencia artificial en la educación y planteó la necesidad de repensar la enseñanza, las consignas y el rol docente en un contexto de cambio constante
Valeria Abusamra en el auditorio de Ticmas: “No se puede pensar en progresiones de aprendizaje sin condiciones más equitativas”
La investigadora del CONICET, UBA e ITBA y autora de las progresiones en alfabetización del BID- CIIPME advirtió sobre las desigualdades que condicionan las trayectorias educativas
Beatriz Diuk en las Jornadas de Alfabetización de Ticmas: “¿En qué modernidad dejamos a miles de chicos sin saber escribir?”
La investigadora del CONICET, doctora en Psicología y licenciada en Ciencias de la Educación, participó en el auditorio de Ticmas para reflexionar sobre la importancia de preguntar, enseñar, acompañar y confiar
