15,2% de mujeres no escolarizadas no pueden estudiar por ocupaciones domésticas, según estudio del Dane

En Colombia, una de las principales barreras que impediría a una porción de las mujeres acceder a la educación sería la carga de trabajo no remunerado en el hogar, desde la perspectiva de encuestas y estudios. Según datos del Departamento Administrativo Nacional de Estadística (Dane), el 15,2% de las mujeres jóvenes entre 6 y 21 años que no estudian lo hacen porque deben encargarse de labores domésticas.

En contraste, solo el 0,5% de los hombres abandona sus estudios por esta misma razón, lo que evidencia una brecha de género de 14,7 puntos porcentuales.

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Según un análisis que publicó al respecto el diario económico La República, el trabajo de cuidado no remunerado, que incluye la atención de niños y adultos mayores, así como las tareas del hogar, tiene un valor económico estimado en $230,3 billones, equivalente al 19,6% del Producto Interno Bruto (PIB) del país al año.

Sin embargo, pese a la magnitud de las cifras, las tareas de cuidado no son reconocidas como empleo formal, de manera que un importante porcentaje de mujeres realizan estas actividades sin recibir una compensación. De hecho, el 90,3% de las mujeres mayores de 10 años en Colombia asumen estas responsabilidades, sumando un total de 19,5 millones de personas, en línea con los datos del Dane.

Pero hay más cifras. Este mismo estudio indica que, al menos, “el 61,3% de niñas matriculadas en instituciones educativas en 6º a 11º dedica aprox. 8 horas diarias a actividades del cuidado, en comparación a 37,8% de niños matriculados en instituciones educativas en 6º a 11º que dedica las mismas horas diarias a dichas actividades”.

Incluso, que, en el país, al menos 1,5 millones de niñas y adolescentes entre los 12 y los 17 años afirmaron que realizan oficios en casa.

El uso del tiempo, según la encuesta

La Encuesta de Uso del Tiempo del Dane, por su parte, deja entrever que el promedio de las mujeres destina el 17,6% de su tiempo diario a labores domésticas y de cuidado, mientras que los hombres solo invierten un 5,2%. En la franja de edad entre 25 y 44 años, las mujeres dedican hasta cuatro veces más tiempo a estas actividades que los hombres, lo que limita sus oportunidades de desarrollo académico y profesional.

Si bien muchas mujeres logran insertarse en el mercado laboral, a menudo deben compaginar sus empleos con las tareas del hogar, de manera que se genera una “doble jornada” que no es remunerada, según publicó el medio.

En algunos casos, la carga doméstica es un factor determinante para abandonar los estudios. La encuesta de calidad de vida del Dane indica que la principal razón por la que las mujeres dejan de estudiar es la falta de recursos económicos (24,3%), mientras que en los hombres la causa principal es la necesidad de trabajar (26,8%). Sin embargo, hay una razón de desescolarización exclusiva para las mujeres: el embarazo.

Percepciones de desigualdad de género

Las percepciones sobre el rol de la mujer en la sociedad apuntarían a rasgos de desigualdad, bajo este orden de ideas. A partir de la Encuesta de Uso del Tiempo, el 67,5% de los hombres considera que las mujeres son más aptas para las tareas domésticas que los hombres.

No obstante, el estudio también apuntó que el 65,9% de las mujeres también está de acuerdo con esta afirmación, lo que demuestra cómo estas creencias se han arraigado en la sociedad. A pesar de ello, el 85,2% de los hombres y el 86,6% de las mujeres coinciden en que ambos géneros deberían contribuir al ingreso del hogar.

En cuanto al Día Internacional de la Mujer, la directora del Dane, Piedad Urdinola, citada por La República, destacó la importancia de continuar con mediciones que reflejen las desigualdades de género y anunció que Colombia será el primer país en realizar estudios ambientales con enfoque de género. “Las mujeres no solo somos cuidadoras de personas, también somos cuidadoras del ambiente, por lo cual acordamos con la agencia de Naciones Unidas realizar estadísticas con enfoque de género”, afirmó.