Cómo impactará la Inteligencia Artificial en la educación universitaria, según especialista

En una conferencia magistral celebrada en la Cámara de Diputados de México, César Villegas Delgado, profesor de la Facultad de Derecho de la Universidad de Sevilla, destacó la necesidad urgente de adaptar la educación superior a la realidad tecnológica actual, especialmente en el contexto de la inteligencia artificial (IA).

Villegas Delgado enfatizó que la IA no solo ha transformado el ámbito laboral, sino también la forma en que los seres humanos viven y se relacionan, lo que hace imprescindible que las universidades formen no solo profesionales competentes, sino también ciudadanos con sólidos principios éticos.

También, instó a dejar atrás la idea de que los docentes serán reemplazados por la IA, señalando que, aunque los profesores deberán evolucionar, su papel se transformará en facilitadores del aprendizaje, utilizando la tecnología para personalizar la enseñanza y fomentar el pensamiento crítico.

El académico subrayó que las instituciones de educación superior que no incorporen herramientas tecnológicas corren el riesgo de quedar obsoletas, incapaces de preparar a sus estudiantes para un mundo profundamente influido por la IA.

Según el especialista, es esencial que los planes de estudio se modifiquen para reflejar la realidad tecnológica, ya que de lo contrario, se estaría preparando a los estudiantes para un mundo que ya no existe.

Además, destacó la importancia de incluir en los programas educativos el aprendizaje interdisciplinario, la ética de la tecnología, la comprensión de los alcances y limitaciones de la IA, la privacidad de datos, el impacto social, la mitigación de los efectos negativos de la automatización del empleo y la equidad.

La pandemia de Covid-19 marcó un punto de inflexión en la implementación de la IA en la educación, según Villegas Delgado. En el ámbito de la investigación académica, la IA ha permitido a los investigadores abordar preguntas complejas a una velocidad sin precedentes, gracias a herramientas avanzadas de análisis de datos, aprendizaje automático y modelado predictivo.

El académico también abordó los desafíos regulatorios que plantea la IA, destacando la necesidad de un marco que promueva la transparencia, la equidad y el acceso universal a estas tecnologías, siempre bajo principios éticos y de respeto a los derechos humanos.

En México, mencionó una propuesta del diputado Ricardo Monreal Ávila para regular la IA, centrada en el bienestar humano y la prevención de usos abusivos que puedan vulnerar los derechos humanos.

Explicó que a nivel global existen tres modelos para regular la IA: la autorregulación del mercado, la intervención total del Estado y la adopción de marcos regulatorios con un enfoque ético que garantice un uso seguro y respetuoso de las tecnologías. Este último modelo, según el académico, tiene un impacto significativo en las universidades.

Finalmente, Villegas Delgado afirmó que la IA es una herramienta única para democratizar el conocimiento y mejorar la calidad educativa, pero esto solo será posible si el Estado garantiza la infraestructura necesaria para reducir la brecha digital y lidera la transformación con visión, compromiso y ética.