El rey destaca la diversidad de España ante niños que le ven como un capitán o un director

Madrid, 11 may (EFE).- Felipe VI ha destacado la diversidad de España y la importancia de que sus ciudadanos se reconozcan en el país que comparten, unas palabras que ha dirigido a los escolares que han ganado el concurso '¿Qué es un rey para ti?' en el que le representan como capitán de un barco, director de orquesta o jardinero.

El rey ha recibido este lunes en el Palacio de El Pardo a los 20 estudiantes ganadores del certamen ¿Qué es un rey para ti?, 17 procedentes de centros escolares de las distintas comunidades autónomas y de Ceuta y Melilla, además de un participante de educación especial, de entre 8 y 14 años, que le han presentado sus trabajos y obras artísticas en un encuentro en los que ha charlado con cada uno de ellos.

Unos trabajos como los de Sofía Montealegre, de Toledo, o Carmen Orantos, de Mérida (Badajoz), que han coincidido en representar al rey como un director de orquesta que coordina a todas las comunidades en un escenario que es España, o como el de Gemma González, de Paracuellos del Jarama (Madrid), en cuyo trabajo España es un velero con las diferentes autonomías y en el rey el capitán como guía, acompañado por la princesa de Asturias.

Ambos -el rey y la princesa- aparecen en otro trabajo, el de Manuel Santiago, de Ceuta, como jardineros que riegan una florida y diversa España.

Esta diversidad y la importancia de trabajar para hacer cada día un país mejor en el que todos sus ciudadanos se reconozcan ha sido destacada por Felipe VI en las palabras que ha dirigido a los escolares que han asistido al encuentro, a los que ha felicitado y agradecido las reflexiones y la manera "tan creativa, original, trabajada y acertada" de plasmar lo que para ellos representa el rey.

El jefe del Estado ha destacado también las palabras pronunciadas en nombre de todos los escolares por Javier Fernández García, de 12 años y de Pamplona, cuyo trabajo ganador ha sido una emotiva redacción sobre su historia familiar, y cómo sus padres, procedentes del Congo, le hicieron entender el valor de la vida y la importancia de la cercanía de la monarquía.

"Me gustaría ir más allá, y responder, no al qué, sino al quién. ¿Quién es el rey para mí?. Quién es la persona que está detrás del cargo" (...)", ha indicado Javier Fernández, que ha recordado que Felipe VI "siempre ha estado ahí", en momentos como la dana o el accidente de tren, junto con la reina Letizia "abrazando a personas que lo habían perdido todo".

Ha destacado la cercanía del rey, "que no sólo escucha a los más poderosos del mundo, sino también a la gente sencilla y normal. Incluso me escucha a mí, que tan solo soy un niño de doce años", ha indicado el escolar que ha resaltado que Felipe VI "es capaz de abrazar al diferente", lo que es muy importante para él porque, aun aunque es español, la mitad de sus genes son congoleños.

Un concurso que organiza la Fundación Institucional Española y al que en esta edición, correspondiente al curso escolar 24/25, se presentaron más de 10.500 participantes de colegios de toda España. EFE

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