ChatGPT es un es un modelo de lenguaje capaz de producir texto de forma autónoma como si hubiera sido escrito por un ser humano. Está desarrollado por OpenAI, una empresa de investigación en inteligencia artificial que tiene entre sus socios a Elon Musk, y que recientemente recibió una fuerte inversión de Microsoft. No es el único desarrollo de esta clase: hace poco Google lanzó Bard que persigue la misma lógica.
Si bien estamos todavía en una etapa inicial de esta clase de productos, la inteligencia artificial va camino a revolucionar todos los ámbitos, y el ambiente educativo, indudablemente, no va a quedar exento de esto. Lo que ChatGPT pone en primer plano es cómo el acceso a los contenidos va a darse a través de buenas preguntas. ChatGPT, Bard y las demás tecnologías de IA que aparezcan van a hacer que la escuela ponga el acento en las habilidades del siglo XXI.
Para ver cómo funciona la dinámica de una inteligencia artificial le preguntamos qué beneficios trae incorporar tecnología en el aula. ChatGPT, que hace poco aprobó exámenes de maestría y posgrado, respondió que ipuede ofrecer muchas ventajas, incluyendo:
1. Mejora de la motivación y el interés de los estudiantes: Las tecnologías interactivas y los recursos multimedia pueden hacer que el aprendizaje sea más atractivo y emocionante para los estudiantes.
2. Acceso a una amplia gama de recursos educativos: La tecnología permite a los estudiantes acceder a una amplia gama de recursos educativos, incluyendo textos, imágenes, videos y juegos educativos, lo que puede enriquecer su experiencia de aprendizaje.
3. Mejora de la eficiencia y la efectividad del aprendizaje: La tecnología puede ser utilizada para personalizar el aprendizaje y hacer que sea más eficiente, permitiendo a los estudiantes trabajar a su propio ritmo y centrarse en las áreas en las que necesitan mejorar.
4. Fomento de la colaboración y el trabajo en equipo: Las tecnologías de colaboración, como las plataformas en línea y las herramientas de comunicación, pueden fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudiantes y el profesorado.
5. Preparación para el mundo digital: La tecnología es una parte importante de la sociedad y la economía actual, y es importante que los estudiantes estén preparados para su uso efectivo en el futuro. Incorporar la tecnología en la educación puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades digitales esenciales.
El límite entre el texto producido por un periodista y una inteligencia artificial es difuso. Como decía Borges en la frase final de “Borges y yo”: no sé cuál de los dos escribe esta página.
Últimas Noticias
Cuáles son los principales sesgos cognitivos y cómo se manifiestan en la IA
Nuestro cerebro toma atajos que nos engañan. Ahora, las máquinas que creamos heredan esos mismos defectos. Cómo los sesgos humanos se replican en la inteligencia artificial
El descenso de nacimientos reduce la matrícula escolar mientras crece la población mayor, un cambio demográfico que desafía el modelo educativo
La tasa de fecundidad se ubica por debajo del nivel de reemplazo en la mayoría de los países de la OCDE, mientras la población mayor crece de forma sostenida. Este cambio obliga a los sistemas educativos a revisar planificación, infraestructura y asignación docente
La inteligencia artificial preocupa a expertos por su efecto en estudiantes
Un informe internacional advierte sobre retos inéditos en el aprendizaje, las familias y el futuro escolar de menores en varios continentes
Las habilidades que la IA no puede reemplazar: por qué las empresas las buscan pero todavía no saben evaluarlas
Un informe del World Economic Forum confirma que creatividad, resiliencia y liderazgo son claves en la era de la automatización
Dos de cada tres adolescentes usa ChatGPT para resolver sus tareas escolares
Un informe elaborado por Argentinos por la Educación junto a investigadores del MIT revela que dos de cada tres estudiantes recurren a la IA para hacer tareas escolares. Especialistas destacan su potencial para personalizar la enseñanza, pero advierten sobre el desarrollo del pensamiento crítico y la autonomía intelectual
