Cómo puede la inteligencia artificial cambiar la manera de enseñar y aprender

En el último tiempo se ha incorporado el uso de la inteligencia artificial en diversos sectores, y la educación es uno de ellos. Varias de las instituciones educativas que incorporaron esta tecnología en el aprendizaje optaron por hacer uso de la adquisición de información y sus reglas de uso para optimizar los procesos educativos. Este tipo de tecnología, a diferencia de las primeras tecnologías, aparentemente ejecuta acciones por sí misma. Sin embargo la realidad es que siempre está programada por un humano y ahí radica la importancia de las decisiones que toma ese ser humano, y su implicancia, en este caso, en el proceso educativo.

Cada vez que se hace inteligencia artificial es indispensable pensar en el docente. Existen dos formas de aplicar la inteligencia artificial en el mundo educativo, a través del sujeto de aprendizaje o a través del docente. En Ticmas, la solución integral para la educación a nivel regional, la inteligencia artificial se aplica para que acompañe al docente en la personalización del proceso de aprendizaje de los estudiantes. Sin embargo, este tema será material en una próxima nota.

Uno de los emprendimientos recientes más destacados en esta área es Talk2U, un chatbot impulsado por inteligencia artificial que tiene como objetivo iniciar conversaciones con los jóvenes usuarios, utilizando técnicas de la ciencia del comportamiento desarrolladas para generar cambios. A través de estos chats, se busca promover el desarrollo de la inteligencia socioemocional de los usuarios, capacitarlos en el uso de herramientas esenciales para su bienestar y generar conciencia sobre las problemáticas ambientales, sociales y de género.

Uno de los aspectos más importantes de la experiencia es incentivar al usuario a que se convierta en un agente de cambio frente a las problemáticas planteadas. Actualmente se estima que alrededor de dos millones de personas han participado de esta experiencia y los resultados son impresionantes. De cada 10 participantes, 9 afirmaron que el desafío fue extremadamente bueno y 8 de cada 10 aseguraron que aprendieron algo nuevo.

En el marco de la reciente Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático de 2021, la última experiencia de este emprendimiento se llama “Amazonas en Llamas”. El proyecto, disponible en español y portugués vía el instagram de @SomosTalk2U, tiene como objetivo principal el incremento de conciencia de los jóvenes en relación a la crisis climática, la ecología, los incendios forestales y la deforestación de la selva amazónica. Este proyecto escaló de tal manera que trabaja en conjunto con National Geographic, Open Society y Climate and Land Use Alliance. Se trata de una conversación con una refugiada climática ubicada en el año 2030 llamada Jazmín Mendes, quien dará un panorama del escenario climático de ese año y cómo se llegó hasta ese momento, debido a la inconsciencia frente a la contaminación desde la individualidad hasta la industria, buscando que quien viva la experiencia tome acción en el presente y prevenga ese futuro aterrador del que ella viene.

En la actualidad, sus creadores buscan activamente la forma en la que esta experiencia pueda llegar a cada vez más personas, aumentando el impacto social y ambiental que hoy día genera. Para esto, buscan la entrada en el sistema educativo, entendiendo que son los niños, niñas y adolescentes los mayores promotores de cambio y quienes, tal como se vio en la última Conferencia de las Partes en Glasgow, reclaman la ¡acción climática ya!

La promoción de acciones como esta, permitirá la creación de un ecosistema más sólido de educación medioambiental en el país y en ese orden, mejorará de manera ostensible la calidad de la educación en la materia, tal como resalta la ley 27.621, de Educación Ambiental Integral. Ya que si bien se legisló sobre la temática, no existe una política pública educativa que haga efectiva dicha normativa.

Entendiendo el llamado de las nuevas generaciones y traduciendo en política pública las demandas actuales en materia medioambiental, se hace necesaria la capacitación docente, para poder abordar y transmitir estos conocimientos a los niños, niñas y adolescentes, el abordaje interseccional de la problemática, el desarrollo de competencias en herramientas innovadoras que les permita a los jóvenes ser escuchados, manifestar sus inconformidades y poner en agenda política, este tipo de problemáticas.

El cambio empieza desde la conciencia y el entendimiento de la problemática para poder actuar y hacer llamados a la acción. En este sentido, Talk2U hace uso del poder de la narración y las intervenciones basadas en la ciencia, para buscar promover cambios positivos en los jóvenes, que generen impacto a nivel mundial. Se trata de creer en el poder del diálogo y la conversación para hacer una diferencia significativa en la forma de actuar, relacionarse, aprender y experimentar de las personas, en relación con el mundo que habitan.

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