Minedu brinda reporte situacional de colegios en Lima Metropolitana luego del sismo de 6.1

Un fuerte sismo de magnitud 6.1 sacudió Lima y Callao el pasado domingo 15 de junio, generando alarma en la población y afectando diversas zonas de la capital peruana. El movimiento telúrico, registrado en horas de la mañana, provocó preocupación sobre posibles daños en infraestructuras, incluidas las educativas.

Ante esta situación, el Ministerio de Educación (Minedu), a través de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM), realizó un monitoreo constante para evaluar el estado de las escuelas y asegurar que los estudiantes puedan continuar con sus clases de la forma más segura posible.

El sismo afectó principalmente a distritos como Comas, Independencia, San Martín de Porres, Los Olivos, Villa María del Triunfo, San Juan de Miraflores, San Juan de Lurigancho y Chorrillos, donde se reportaron daños en varias instituciones educativas.

Tras las primeras evaluaciones, se ha identificado que, a pesar de los inconvenientes, la mayoría de las escuelas en Lima Metropolitana han sufrido daños menores. Sin embargo, la DRELM informó que aún persiste el trabajo de coordinación con las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) para recopilar información detallada sobre los daños y definir las medidas necesarias.

Monitoreo y evaluación constante

Desde el momento en que se registró el sismo, el Minedu activó un sistema de monitoreo y evaluación preventiva en todas las instituciones educativas de la capital. La información recolectada hasta el momento indica que hay nueve escuelas con daños significativos que requieren reparaciones urgentes. Para estas instituciones, el servicio educativo se ha continuado de manera remota mientras se realizan las gestiones necesarias para rehabilitar los edificios.

El sismo no solo afectó la infraestructura de las escuelas, sino que también generó una serie de desafíos logísticos en cuanto a la continuidad del proceso educativo. A pesar de estas dificultades, el Minedu ha tomado medidas inmediatas para mitigar el impacto y asegurar que los estudiantes puedan continuar con su formación académica sin mayores interrupciones.

Acciones inmediatas para la recuperación

Uno de los primeros pasos del Minedu fue asignar presupuesto urgente para ejecutar intervenciones en las escuelas afectadas. Estas intervenciones incluyen reparaciones en los daños menores que han sido reportados en varias instituciones. A través de estas acciones, se espera que las condiciones de seguridad de los colegios mejoren rápidamente, lo que permitirá que los estudiantes retomen sus clases presenciales sin mayores contratiempos.

Además, se ha implementado la instalación de aulas modulares en algunas de las escuelas más afectadas, como en los casos de San Judas Tadeo en Comas y Esther Festini en Independencia.

Estas aulas temporales, proporcionadas por el Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied), servirán para garantizar que los estudiantes puedan continuar con sus estudios en condiciones apropiadas mientras se realizan las reparaciones definitivas. Este esfuerzo se complementará con la elaboración de expedientes técnicos para ejecutar las intervenciones permanentes en los planteles que lo necesiten.

También se entregaron las llaves de nuevas aulas modulares al director de la Institución Educativa Medalla Milagrosa, en Independencia. Estos espacios permitirán que los estudiantes de primaria y secundaria puedan retomar sus clases presenciales en los próximos días, lo que ayudará a normalizar la actividad escolar en la zona afectada.

Marco Tupayachi, director de la DRELM, destacó el trabajo coordinado que se ha realizado con diversas entidades como la Fiscalía de la Nación, la Procuraduría, la Municipalidad de Independencia y el Instituto Peruano del Deporte (IPD). Gracias a estos esfuerzos, las aulas modulares pudieron ser entregadas rápidamente para que los estudiantes puedan continuar con su formación sin mayores retrasos.