¿Cómo hacer que estudiar sea divertido? Los espacios maker podrían terminar con el aburrimiento en la escuela

Uno de los problemas constantes en las aulas es que las formas de enseñanza continúan con los modelos tradicionales, por lo que la mayoría de los estudiantes aún encuentran aburrido el estudio y las clases en general.

Una de las soluciones más efectivas para combatir estos rezagos y cuestiones de “diversión y entretenimiento” son los maker spaces, los cuales demuestran ser espacios claves para potenciar el desarrollo de una comunidad o ciudad ya que son lugares para impulsar proyectos.

Un maker space (o espacio de “hacer”/crear) es un espacio físico de colaboración abierta donde las personas tienen acceso a recursos, conocimiento, conexiones profesionales y herramientas que comparten para trabajar en sus proyectos con la finalidad de crear productos o servicios.

Cada uno de estos es diferente, pues los espacios se adaptan según su propósito y población para el cual está hecho. No es lo mismo un maker space para niños de educación preprimaria que la de jóvenes universitarios; si bien pueden diferir en materiales o actividades didácticas, se mantiene la idea de hacer por ti mismo y aprender haciendo y explorando desde la práctica el tema de interés.

La característica compartida sin importar el sector que trabajen es que todos son espacios que promueven la colaboración abierta, generación y prototipado de ideas. Todas las aulas maker conectan a las personas entre sí para apoyarse, intercambiar lecciones aprendidas y a su vez brindan herramientas para sacar adelante proyectos con impacto social.

¿Qué habilidades se generan en los espacios maker?

En general, en la educación maker se da un enfoque de construcción del aprendizaje basado en proyectos para la fabricación; con este se proporciona a los estudiantes la autonomía necesaria para que exploren sus propias ideas y se vean a sí mismos como personas que pueden imaginar, crear, construir y resolver problemas.

Los contenidos de aprendizaje de una o más materias se construyen en la mente del aprendiz a través de la experimentación y del juego, utilizando materiales y herramientas lo que les permite desarrollar habilidades que en una clase tradicional no sería posible.

A continuación se presentan algunas de las habilidades que se aprenden en los espacios maker:

Genera capital social

Cada maker space reúne personas interesadas en un tema o actividad específica. Al ser un espacio abierto donde los integrantes comparten los recursos y herramientas disponibles, comienza a surgir una interacción natural que termina promoviendo la colaboración abierta. Los miembros comienzan a interesarse y a inspirarse de los proyectos de sus compañeros generando una red de apoyo que es clave para el éxito de cualquier emprendedor.

Promueve la innovación

De acuerdo con el manifiesto del Movimiento Maker Space “por naturaleza todos estamos hechos para crear”. Es por ello que los Maker Space son espacios que fomentan nuevas ideas sin ningún tipo de juicio. Además tienden a ser espacios de inspiración donde puedes encontrar libros, juegos de mesa, sillas cómodas, entre otras cosas, aunado al hecho que constantemente ofrecen clases, paneles de discusión, y otros eventos que promueven el intercambio horizontal y la creatividad.

Herramientas para tomar acción

Dentro de las aulas, un espacio maker enseña a los estudiantes a tomar decisiones, a accionar y ejecutar para lograr un objetivo.

Sin embargo, los espacios maker también contribuyen al éxito de los proyectos al poner a disposición los recursos específicos y las herramientas compartidas que necesitan, convirtiendo el emprendedurismo en un negocio accesible.

Permite escalar proyectos locales

Todas las características descritas anteriormente sustentan un proceso de empoderamiento de los proyectos de un maker space, principalmente porque fomentan la adquisición de habilidades y brindan a las personas la posibilidad de crear sus negocios, productos, o proyectos por sí mismas. Sin embargo, el aporte no termina ahí, dado las herramientas y el espacio provisto en un maker space, los proyectos pueden ser cada vez más grandes, sin perder sus características locales.

Actualmente existen espacios maker dentro y fuera de la escuela. Los hay para proyectos de construcción, impresión 3D o mecánicos, para diseñar servicios que promuevan o apoyen políticas públicas, para impulsar negocios gastronómicos o locales. Los ejemplos demuestran que puede haber un espacio maker para cada necesidad. La característica compartida y la filosofía de estos espacios es que son lugares que promueven la creación colaborativa y abierta y el prototipado de ideas.