Se hablado muchísimo sobre cómo la gestión de las emociones fue crucial durante la pandemia: sobre cómo marcó la diferencia el acompañamiento docentes y padres, y de qué manera la currícula debió supeditarse a la observación de los sentimientos. Sin esta mirada, la labor de los estudiantes habría sido todavía más compleja de lo que sucedió en estos dos años. Pero cómo afectaron los cambios a los maestros: cómo asumieron la imposición de cambiar la práctica docente, cómo se relacionaron con la tecnología, quién los acompañó a ellos.
En un panel realizado en el #CongresoTicmas, que se desarrolló en Ciudad de México, Javier Alarcón, director ejecutivo de Christel House México, habló largamente sobre el tema. Christel House es una organización cuya misión es ayudar a niños y jóvenes en situación de pobreza a convertirse en personas autosuficientes y responsables de su sociedad, a través de un robusto programa educativo de preprimaria a preparatoria, desarrollo del carácter, salud, nutrición, asistencia familiar, orientación vocacional e inclusión laboral.
En el encuentro también participaron Regina García Mier de Fundación Beccar, de manera presencial, y Carolina Tocalli, de la Fundación Puentes de Argentina, por video conferencia. Destacamos en este artículo algunos de los comentarios de Javier Alarcón.
El encuentro completo:
LEER MÁS
Últimas Noticias
¿Podemos hacer que la educación se convierta en un símbolo de paz?
El 24 de enero se celebra el Día Internacional de la Educación, con el objetivo de destacar el papel esencial de la educación en la proyección de un futuro digno. Pero, se pregunta la autora de esta columna de opinión, ¿cómo proyectar un futuro digno en medio de un presente desbordado de violencias?
Cuando el aprendizaje llega en pequeñas dosis: qué es el microlearning y por qué funciona
Las cápsulas educativas generan un gran mercado en las capacitaciones empresariales y académicas e impulsan la filosofía del aprendizaje a lo largo de la vida. Diversos estudios indican que se obtiene hasta un 80% de retención con respecto a métodos tradicionales
El Tec de Monterrey, y una nueva edición de la conferencia que define cómo será la educación del futuro
Rectores, ministros y líderes tecnológicos de cuarenta países convergen en el IFE Conference 2026 para anticipar la educación que exigirá un mercado laboral rediseñado por la inteligencia artificial
Cinco tendencias educativas internacionales que se esperan en 2026
Además del impacto de la inteligencia artificial en el aprendizaje, diversos expertos e informes ponen el foco en una nueva mirada donde la clave está en lo integral y la coherencia
Cuáles son los principales sesgos cognitivos y cómo se manifiestan en la IA
Nuestro cerebro toma atajos que nos engañan. Ahora, las máquinas que creamos heredan esos mismos defectos. Cómo los sesgos humanos se replican en la inteligencia artificial
