Casi 80 mil estudiantes de más de 250 universidades tendrían títulos irregulares: no habrían presentado la prueba Saber Pro para graduarse, según MinEducación

El Ministerio de Educación identificó que 78 mil estudiantes de 269 universidades no habrían presentado la prueba Saber Pro, un requisito clave para graduarse.

Según el ministro Daniel Rojas, existe “evidencia de estudiantes que quizás hayan falsificado el certificado y hayan engañado a la institución”. El funcionario detalló que este grupo representa apenas “un porcentaje de 3.2% de los graduados, que puede ser una cifra marginal. Son78 mil estudiantes de un universo de 2.400.921”.

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El ministro aclaró que “puede ser que hayan errores de registros en las bases de datos del Icfes” o en el Snies, por lo que algunas situaciones serían subsanables. Rojas enfatizó la importancia de la buena fe y la convocatoria de una mesa de trabajo para corregir estas irregularidades.

El jefe de la cartera educativa subrayó que sólo “6 instituciones de educación superior” no tienen estudiantes en esa situación durante el periodo analizado, lo que significa que “casi todas” las universidades presentan casos.

En el caso de los programas técnicos y tecnológicos, el porcentaje es aún mayor: 37.816 de 877.114 graduados nunca presentaron el examen, mientras que 4.417 lo hicieron con posterioridad.

Desde 2016, las universidades están obligadas a exigir la presentación de las pruebas Saber Pro y Saber TyT como requisito para graduarse, pero cientos de instituciones no han cumplido plenamente con esta normativa.

Estos datos demuestran que la problemática no se concentra en una sola institución ni en un grupo reducido, sino que atraviesa casi todo el sistema de educación superior del país. El ministro Rojas Medellín aclaró: “No encontramos un caso de una IES que tuviera un porcentaje alarmante o inquietante”, aunque resaltó la urgencia de comprender las causas detrás de la omisión del requisito.

El Ministerio identificó varias razones que podrían explicar el incumplimiento. Rojas Medellín señaló que algunos estudiantes habrían falsificado certificados o se habrían producido errores en las bases de datos del ICFES o del SNIES, calificando estas situaciones como “subsanables”. Para enfrentar esta situación, la cartera instalará mesas de trabajo con las 269 instituciones implicadas y revisará la calidad de los reportes entregados.

Además, el ministro no descartó la propuesta de una reforma integral a la educación superior, ante la recurrencia y amplitud del fenómeno. El objetivo es fortalecer los mecanismos de control y garantizar que todos los egresados cumplan con los requisitos legales para la obtención de sus títulos.

A pesar del panorama generalizado, el Ministerio informó que las IES que no registraron ningún caso de graduación irregular durante el periodo estudiado son: El Centro de Estudios Aeronáuticos CEA, la Fundación Alberto Merani, la Fundación Universitaria San Pablo, la Fundación Universitaria Católica del Sur, la Fundación Universitaria de Cataluña y la Fundación Universitaria Patricio Symes.

Por otra parte, el Ministerio ya adelanta acciones de inspección y vigilancia en instituciones como la Fundación Universitaria San José, investigada por casos de graduaciones sin cursar materias, irregularidades en convenios y omisiones en el reporte de información al Snies. Rojas Medellín aclaró que la actuación oficial busca proteger a los estudiantes y preservar la calidad de la educación superior.

Y es que, este proceso de investigación inicio cuando se descubrió que la Fundación Universitaria San José graduó a estudiantes, incluyendo a la exviceministra Juliana Guerrero, sin el requisito legal de la prueba Saber Pro (Icfes), generando un escándalo por presuntas irregularidades en la emisión de títulos y rápidos procesos académicos.

El Ministerio ha sostenido que las sanciones procederán siempre que haya mérito, respetando el debido proceso. La prioridad, según Rojas Medellín, es impedir que se sigan otorgando títulos sin cumplir los requisitos legales y asegurar una formación de calidad para todos los estudiantes universitarios y tecnológicos del país.