Este es el reporte de los temblores registrados en la mañana del lunes 24 de marzo

• Explicar qué es un sismo: utilizar un lenguaje sencillo para contarles que los sismos son movimientos del suelo causados por el desplazamiento de placas tectónicas.
• Enseñar medidas de seguridad: instruir sobre la regla de “agacharse, cubrirse y agarrarse” para protegerse durante un temblor. Además, identificar las zonas seguras dentro de casa o lugares de estudio, como debajo de mesas fuertes o contra las paredes.
• Practicar simulacros: realizar estas actividades regularmente para que los niños sepan cómo actuar rápidamente y sin pánico.
• Mostrar rutas de evacuación: enseñar las salidas seguras de la casa y asignar un punto de encuentro familiar en caso de evacuación.
• Hablar sobre el kit de emergencia: explicar qué contiene el kit de emergencia y dónde está guardado, así como asegurarse de que los niños sepan cómo utilizarlo.
• Uso de recursos audiovisuales: emplear libros, videos y juegos educativos que expliquen de forma interactiva qué son los sismos.
• Resaltar la importancia de mantener la calma: enfatizar que lo más importante es que sigan las instrucciones de adultos o autoridades en todo momento.

• Evaluar la seguridad del lugar: debe ser un área abierta, lejos de edificios, árboles, postes eléctricos y cualquier otra estructura que pueda colapsar.
• Fácil acceso: el punto debe ser accesible para todos los miembros del grupo o familia, incluso para personas con movilidad reducida.
• Comunicación: asegurarse de que todos sepan la ubicación exacta del punto de encuentro y que puedan llegar allí sin dificultad después de un temblor.
• Visibilidad: el lugar debe ser fácilmente visible desde distintas direcciones.
• Alternativas: considerar la opción de tener más de un punto de encuentro, especialmente si los miembros de la familia o grupo se encuentran en lugares diferentes durante el día, como el trabajo, la escuela o en casa.
• Proximidad a servicios de emergencia: si es posible, elegir un punto de encuentro cercano a servicios de emergencia como hospitales o estaciones de bomberos.

Según el SGC, a las 9:10 a. m. ser presentó un temblo en el municipio del Carmen del Darién (Curbaradó), Chocó, con una magnitud de 2.

Cerca de las 7:39 a. m. se presentó el segundo sismo durante la mañana del lunes 24 de marzo en el municipio de Los Santos, con una magnitud de 2 y profundidad de 137 km.

• Localización: 6.77°,-73.14°
• Municipios Cercanos: Los Santos (Santander) a 7 km, Jordán (Santander) a 9 km, Zapatoca (Santander) a 13 km

• Agua potable.
• Alimentos no perecederos.
• Abrelatas manual.
• Linterna con pilas de repuesto.
• Botiquín de primeros auxilios.
• Medicamentos esenciales.
• Mantas o prendas de abrigo.
• Silbato para pedir ayuda.
• Cargador portátil para dispositivos móviles.
• Documentos personales (copia de identificación, pólizas de seguro, lista de contactos de emergencia).
• Dinero en efectivo.
• Útiles de higiene personal.
• Bolsas de basura y cinta adhesiva.

A las 6:27 a. m. se registró un movimiento telúrico en el municipio de Los Santos (Santander), de una magnitud de 2,9 y una intensidad percibida de 5, según información del SGC.

• Profundidad: 145 km.
• Localización: 6.79°,-73.09°.
• Municipios Cercanos: Los Santos (Santander) a 4 km, Jordán (Santander) a 7 km, Aratoca (Santander) a 14 km.

De acuerdo con información del SGC, a las 3:26 a. m. se presentó un temblor en el municipio de San Andrés (Santander), de una magnitud de 2,1 y con profundidad de 154 km.

• Municipios Cercanos: San Andrés (Santander) a 6 km, Cepitá (Santander) a 10 km, Molagavita (Santander) a 14 km.

El primer registro del Servicio Geológico Colombiano (SGC) del lunes 24 de marzo ocurrió a las 12:25 a. m., en el municipio de Nemocoón (Cundinamarca), con una magnitud de 2,1 y una profundidad de 155 kilómetros.