7 de cada 10 niños sufren de algún tipo de acoso o ciberacoso

La alarmante cifra de que en el país por cada 10 niños, 7 sufren a diario alguna forma de acoso o ciberacoso y de que Colombia ocupa el décimo país con mayor número de casos de acoso con 8.981 casos graves registrados entre 2020 y 2021 se dio a conocer en la Comisión Sexta del Senado en donde se adelantó un debate de control político a la ley que creó el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, Sexuales y Reproductivos y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar (SEDUCA).

Fue el senador del Pacto Histórico Pedro Flórez el responsable de ventilar las dramáticas cifras, y además advirtió que Colombia es el segundo país latinoamericano de la OCDE en el que hay mayor exposición al matoneo, o bullying.

El senador también reveló que las ciudades con mayor índice de casos de violencia escolar en Colombia son: Bogotá con un 21 %, Medellín con 13 % y Barranquilla con 12 %. Y recalcó que, durante 2021 se denunciaron 325 casos de ciberbullying, “lo que demuestra la urgente necesidad de evaluar y hacer seguimiento a la aplicación de la Ley 1620 del 2013″.

Flórez también anotó que entre los hallazgos que ha encontrado ha podido comprobar que existen falencias en el Sistema Nacional de Convivencia Escolar que deben corregirse o de lo contrario “no será posible fomentar, fortalecer y articular acciones eficaces con las diferentes instancias del Estado, debido a que no se lleva a cabo una coordinación adecuada sobre la gestión de todos los niveles de la estructura del Sistema (Nacional, Territorial y Escolar); para el cumplimiento del objetivo de la ley”.

De acuerdo con las cifras del senador Flórez, en el territorio colombiano solo existen 96 municipios que cuentan con el Comité de Convivencia Escolar, cuando la Ley 1620 de 2013 ordena que los 1.121 municipios que hay en el país cuenten con su propio comité, es decir, 9 años después de expedida la ley aún faltan 1.025 municipios en los que ha fallado la implementación de la misma.

Es por esto que el senador insistió en lo apremiante que se antoja una revisión al Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar (SIUCE), porque existen fallas en la operación y administración del mismo; el acoso escolar es un tema de corresponsabilidad entre estudiantes, familias, colegios y Estado. Así mismo, invitó a evaluar el escalamiento de los casos, dejar la evaluación y la gravedad de los hechos a discrecionalidad de la institución educativa.

El ministro de Educación, Alejandro Gaviria, que estuvo en el debate, manifestó que apoya la iniciativa del senador Flórez, dijo que se le debe hacer seguimiento a la Ley 1620 de 2013 y se comprometió con la tarea de hacer de las escuelas lugares protectores.

Durante el debate, el ministro Gaviria escuchó las necesidades, observaciones e inquietudes de los ponentes e hizo una reflexión sobre las dificultades socioemocionales acrecentadas por la pandemia.

Por su parte, la ministra de Salud, Carolina Corcho, señaló que se debe fortalecer la orientación psicológica en las escuelas y que se actuará de manera preventiva.

Al cierre del debate, el Senador Pedro Flórez propuso la creación de una comisión accidental para darle seguimiento a la implementación de la ley de convivencia escolar (Ley 1620 de 2013), y evaluar la eficiencia y efectividad del Ministerio de Educación, Ministerio de Salud y demás entidades relacionadas, al cumplimiento de esta ley y dicha propuesta fue aprobada.

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