Madrid, 30 nov (EFE).- El alumnado que consiguió pasar de curso en secundaria y bachillerato subió de modo notable en el año académico 2021-2022, registrándose mayores porcentajes de éxito en los centros de titularidad privada, según la última estadística publicada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
Así, durante el último curso se produce un aumento significativo en el porcentaje de alumnado que promociona respecto al anterior en segundo de ESO (3,5 puntos más), en segundo de Bachillerato (2,6) y en tercero de ESO (2). En primero de Bachiller hay una subida más reducida (1,2), también en primero de ESO (0,3) y un ligero descenso en cuarto de ESO (0,3).
El porcentaje de alumnado que promociona en ESO varía en sus distintos cursos entre el 88,1% de cuarto y el 91,9% en primero, y el que supera todas las materias oscila del 60,8% al 66% de primer curso.
En el Bachillerato el 87,7% de primer curso pasa de curso y el 87,8% de segundo lo termina. El alumnado de primer curso que supera todas las materias es del 68,4%.
Por sexo, se observa que los porcentajes de mujeres que aprueban, tanto en la ESO como en el Bachillerato, siempre son mayores que los de los hombres.
De acuerdo a la titularidad del centro, en los centros públicos el 88 % del estudiantado pasa de curso en secundaria, mientras que en la enseñanza privada asciende al 94,5 %
En el Bachillerato también es mayor el porcentaje de alumnado que promociona en centros privados: casi el 95% frente al 85% de los públicos.
Los valores más altos de alumnado que promociona en los cuatro cursos de la ESO son: Cataluña (95,3%), Cantabria (93,1%), País Vasco (92,8%) y Asturias (92,1%). Los más reducidos corresponden a Melilla y de Ceuta (ambas con 80,5%), seguidas de Región de Murcia (85,8%) y Castilla-La Mancha (87,7%).
En el caso de bachillerato sobresalen País Vasco (93,2%), Navarra (92,1%), Cataluña y Aragón (ambas con 90,2%), hasta los más reducidos de Ceuta (70,2%), Baleares (83,8%), Melilla (83,9%) y Comunitat Valenciana (85,4%).
En el curso 2021-2022 la cifra de alumnado que al finalizar la ESO es propuesto para obtener el título de Graduado supone una tasa bruta del 80,9% respecto de la población que tiene la edad teórica de finalizar este nivel educativo.
Esto supone 2,1 puntos menos que la del curso anterior y 3,8 puntos menos que dos cursos atrás que marcó un máximo histórico, ambos afectados por la situación excepcional producida por la pandemia, especialmente en la evaluación final y promoción del 2019-2020.
Sin embargo, comparado con el 2018-2019, previo a la pandemia, en el curso 2021-2022 se produce una subida de 1,6 puntos.
La tasa bruta de población que finaliza el Bachillerato se sitúa en el 55,7%, lo que supone un porcentaje similar al del curso 2018-2019 (55,5%), previo a la situación excepcional de evaluación ligada al cierre de los centros por la pandemia al final del curso 2019-2020, en el que se marcó un máximo histórico de este porcentaje (61,5%). EFE
msr/mcm
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