La tecnología llega a 350 alumnas en El Salvador: así cambia el aprendizaje con el Aula STEAM en Soyapango

El equipamiento tecnológico entregado fomenta el desarrollo de habilidades clave para el futuro, permitiendo que estudiantes exploren proyectos interdisciplinarios y experimenten directamente conceptos científicos desde edades tempranas

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Grupo de estudiantes y adultos posan en un aula moderna con estantes llenos de kits de robótica. Sobre una mesa, un modelo de grúa y componentes tecnológicos
La Fundación Rafael Meza Ayau y TELUS Digital entregaron equipamiento tecnológico al Aula STEAM de la Escuela Salesiana María Auxiliadora de Soyapango, fortaleciendo el aprendizaje práctico de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas para las estudiantes. (Foto cortesía de Fundación Rafael Meza Ayau)

La Fundación Rafael Meza Ayau (FRMA), en colaboración con TELUS Digital, realizó recientemente la entrega de equipamiento tecnológico especializado para el Aula STEAM en la Escuela Salesiana María Auxiliadora de Soyapango, como parte del Fondo de Impacto Comunitario TELUS Digital y en el marco del Proyecto Alto Impacto Soyapango. La iniciativa tiene como objetivo fortalecer el aprendizaje práctico de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas entre las estudiantes, promoviendo el desarrollo de habilidades clave para el futuro.

La intervención se centra en la creación de un espacio permanente de aprendizaje y experimentación dentro del centro escolar, donde aproximadamente 350 niñas —de una matrícula total de 500 estudiantes— accederán a nuevas herramientas educativas desde cuarto grado hasta bachillerato. Además, 30 docentes incorporarán el uso del Aula STEAM en sus métodos pedagógicos, lo que fortalecerá sus competencias tecnológicas y de enseñanza.

Impacto de la iniciativa educativa

El impacto de la iniciativa se extiende de manera indirecta a cerca de 1,000 personas, considerando la influencia que las estudiantes pueden ejercer en sus familias y comunidades, incentivando el interés por la tecnología y el pensamiento crítico. El equipamiento entregado permite a las alumnas explorar conceptos científicos, desarrollar proyectos interdisciplinarios y transformar ideas en soluciones reales, a través de metodologías activas donde investigan, diseñan, construyen y prueban prototipos.

Grupo de estudiantes y adultos posan en un aula moderna con estantes llenos de kits de robótica. Sobre una mesa, un modelo de grúa y componentes tecnológicos
Son alrededor de 350 niñas que tendrán un espacio permanente de aprendizaje y experimentación dentro del centro escolar, quienes accederán a nuevas herramientas educativas desde cuarto grado hasta bachillerato. (Foto cortesía de Fundación Rafael Meza Ayau)

Según Oscar Delgado, jefe de Innovación e Impacto de la Fundación Rafael Meza Ayau, “el acceso a herramientas tecnológicas permite que las niñas desarrollen nuevas formas de aprendizaje, exploración e innovación. Este tipo de espacios abre oportunidades para fortalecer habilidades que serán fundamentales en su desarrollo académico y profesional”.

Por parte de TELUS Digital, Fiorella Amaya, Gerente Regional Senior de Responsabilidad Social Corporativa de la compañía, subrayó el compromiso de la empresa con la transformación social: “Como empresa tecnológica comprometida con la transformación social, a través del Fondo de Impacto Comunitario buscamos acercar la tecnología y la innovación a más niñas en El Salvador, impulsando su desarrollo en carreras STEM. Este compromiso se traduce en iniciativas concretas que generan oportunidades reales de aprendizaje para las nuevas generaciones, demostrando que la innovación y el impacto social van de la mano”.

La Fundación Rafael Meza Ayau y TELUS Digital han reafirmado su apuesta por la educación innovadora y la generación de oportunidades para niñas y jóvenes. Se anunció que, para 2025, Walmart se sumará con apoyo a la adecuación del Aula de la Escuela María Auxiliadora, ampliando así la capacidad de esta iniciativa educativa.

Grupo de estudiantes y adultos posan en un aula moderna con estantes llenos de kits de robótica. Sobre una mesa, un modelo de grúa y componentes tecnológicos
El equipamiento entregado permitirá a las alumnas explorar conceptos científicos, desarrollar proyectos interdisciplinarios y transformar ideas en soluciones reales, a través de metodologías activas en las que investigan, diseñan, construyen y prueban prototipos. (Foto cortesía de Fundación Rafael Meza Ayau)

Otros proyectos de educación STEAM en El Salvador

El avance de la educación STEAM en El Salvador ha sido marcado en 2026 por nuevas alianzas entre sectores públicos y privados, junto a organismos internacionales, que han priorizado la robótica, el desarrollo de pensamiento crítico y la participación femenina. Entre los actores principales se destaca FUSALMO, que obtuvo la Certificación Platino y opera los laboratorios STEAM+ LABS, orientados al desarrollo de habilidades como robótica, mecatrónica y desarrollo de software.

El proceso formativo WISE (Women in Innovation, Science & Entrepreneurship), apoyado por la Unión Europea desde la Universidad Gerardo Barrios y la Universidad Francisco Gavidia, impulsa la formación de emprendedoras en áreas STEAM, contribuyendo al cierre de la brecha de género, según han informado estas instituciones. Iniciativas como Steamgirls extienden la robótica avanzada a niñas y adolescentes, mientras la STEAM Robotics Academy lleva proyectos formativos a comunidades como Cabañas.

Asimismo, el Ministerio de Educación (MINED), en cooperación con UNICEF, coordina programas y cursos especializados, integrando la enseñanza de estas disciplinas en centros como el Centro Escolar Antonio José Cañas en Soyapango, que dispone de aulas tecnológicas. Los objetivos centrales del enfoque STEAM incluyen el fortalecimiento de creatividad, la resolución de problemas y la conexión vocacional con sectores como la domótica y el diseño multimedia, según datos de la OEI El Salvador.