Filas, silencio y memoria: por qué el diseño de las aulas podría afectar el aprendizaje de los chicos
Una especialista en Educación explicó cómo el modelo tradicional de aulas, basado en filas, silencio y memorización, impacta en la motivación y el rendimiento escolar
Tres miradas sobre la formación docente: qué pueden aportar las organizaciones al sistema educativo
En una jornada de Ticmas dedicada al sistema formador, Iván Petrella, Carla Paparella y Ana Laura Rossaro conversaron sobre el aporte de las organizaciones de la sociedad civil a la educación
Cuáles son las dimensiones más fuertes y cuáles las más débiles de la educación en América Latina según la Fundación Ceibal
Jesica Pouzo Paccosi, gerente de proyecto EdTech Initiative, y Carolina Duer, coordinadora académica --ambas referentes de Fundación Ceibal-- presentaron el primer estudio que releva el estado de la transformación digital en los sistemas educativos de veinticinco países de la región
Sandra Ziegler: “La confianza es algo bastante escaso en el sistema educativo. Hay una tradición de evaluación en términos de control y sanción”
La licenciada en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires y Mg. y Dra. en Ciencias Sociales (FLACSO) visitó el auditorio de Ticmas en la Feria del Libro para conversar sobre su nuevo libro que propone pensar la educación desde la red y la comunidad
Tres referentes de la educación proponer pensar cómo debe reaccionar la escuela ante el “currículum paralelo de los algoritmos”
En el VII Seminario de Innovación Educativa de Ticmas, Fernando Salvatierra, María Sol Alzú y Mariana Ferrarelli conversaron sobre alfabetización, matemática y educación digital. La mesa propuso pensar la enseñanza desde tres puertas distintas, pero con una misma preocupación: cómo formar criterio en una época marcada por la inteligencia artificial, la sobreinformación y la disputa por la atención
Carolina Franco Giraldo y la Escuela Inteligente de Medellín: “Inspirar curiosidad, fortalecer vínculos, cultivar valores y promover la equidad”
La Secretaria de Educación de la Alcaldía de Medellín, en Colombia, compartió en el VII Seminario de Innovación educativa una presentación para reflexionar sobre la propuesta de una “Escuela Inteligente: Innovación y Calidad Educativa”
Lucía Fainboim: “Los chicos están muy solos en el mundo físico y en el espacio digital”
En el VII Seminario de Innovación Educativa de Ticmas, la directora de Bienestar Digital conversó con Milagros Hadad sobre pantallas, curiosidad, pensamiento crítico y soledad adolescente. La entrevista propuso salir de la discusión limitada al tiempo de uso y pensar qué experiencias digitales ayudan a formar chicos más autónomos, atentos y capaces de hacer preguntas
Santiago Passaglia, intendente de San Nicolás: “Tiene que haber un cambio de mentalidad en qué es y para qué se puede usar al Estado”
Invitado a las jornadas de educación y empleabilidad propuestas por Ticmas en la Feria Internacional del Libro, compartió una presentación llamada “Datos, inteligencia artificial y el fin del estado artesanal”
Gerardo della Paolera y Verónica Pérez Mendoza: un debate sobre educar en valores en tiempos de IA
En el marco de las diversas jornadas convocadas por Ticmas, el director Ejecutivo de la Fundación Bunge y Born y la Directora del Centro de Educación del Carácter y Liderazgo Dandelion, en Fundación Varkey dialogaron sobre la importancia de entender la evidencia del presente para accionar hacia el futuro
El enriquecedor diálogo entre Mariana Maggio y Denise Abulafia por el avance de la IA en la escuela: “¿No tendremos que refinar nuestro sentido común?”
En un interesantísimo encuentro, Denise Abulafia, profesora en la Universidad de Pensilvania y Chief Learning Officer de Ticmas, y Mariana Maggio, directora de la Maestría en Tecnología Educativa de la UBA pusieron en evidencia la importancia de pensar la inteligencia artificial desde la educación y no a la inversa
El talento frente a la inteligencia artificial: cómo formar personas en una época atravesada por algoritmos
En el VII Seminario de Innovación Educativa de Ticmas, Tomás Moyano, Víctor Valle y Cecilia Danesi conversaron sobre los nuevos perfiles laborales, la alfabetización digital y la construcción de ciudadanía en un mundo donde la tecnología ya no ocupa un lugar accesorio
Federico Otermín: “El municipio puede ser un puente entre la escuela, la universidad y el trabajo”
El intendente del Municipio de Lomas de Zamora participó de la Jornada de Educación y Empleabilidad en el auditorio de Ticmas en la 50° Feria Internacional del Libro y destacó la importancia de pensar el gobierno de la comunidad
Educación y empleo: cómo anticipan Buenos Aires y Río Negro el futuro en un contexto de cambio productivo
Daiana Neri, secretaria de la Unidad Provincial de Enlace con Universidades del Gobierno de Río Negro, y Ricardo De Gisi, director de Educación Técnica Profesional de la Provincia de Buenos Aires coincidieron en la necesidad de pensar la educación técnica y superior desde una lógica estratégica, articulada con el desarrollo productivo y con una mirada de largo plazo
Cuatro importantes mujeres de la educación se preguntan por el rol de la escuela: lugar de formación, vínculo y liderazgo para docentes y directivos
Un panel estratégico y esperanzador; así fue la charla en el auditorio de Ticmas con Mariana Albarracín, directora de la Escuela Técnica Roberto Rocca de Campana, Mariana Schmukliar, exdirectora general del Instituto Bet de la Ciudad de Buenos Aires, Constanza Ortiz, directora de Innovación Escolar de Vaneduc y Lorena Restelli, Supervisora Región VII. Ex Directora Comercial 24 DE 14, CABA
Sofía Naidenoff: “Si no hay decisión política, la alfabetización y la comprensión lectora no cambian”
La ministra de Educación de la Provincia del Chaco volvió a estar presente un año más en el auditorio de Ticmas, en la Feria del Libro, para hablar de los proyectos que evolucionan la educación en su provincia
Facundo Manes: “No necesitamos un docente que sepa todo; necesitamos uno que emocione”
En diálogo con Milagros Hadad en el auditorio de Ticmas, el neurocientífico habló del impacto de la pobreza en el desarrollo cognitivo, del aumento de los problemas de salud mental y del nuevo rol del docente: menos enciclopédico, más emocional, capaz de inspirar, contener y construir sentido
Cuarta Marcha Federal: cómo impacta el ajuste del presupuesto en las universidades del interior
Rectores y autoridades de distintas casas de estudio en todo el país advierten sobre el impacto de la caída salarial y las renuncias de docentes, las obras paralizadas, el deterioro de becas y los recortes en ciencia e investigación. Este martes habrá movilizaciones en las principales ciudades argentinas
Mercedes Méndez Ribas: “Un adolescente con título secundario duplica las chances de acceder a un empleo formal”
En diálogo con Ticmas, la directora ejecutiva de Fundación Cimientos explicó cómo el acompañamiento a estudiantes vulnerables puede mejorar las trayectorias escolares, abrir oportunidades laborales y transformar también la vida de sus familias
Décima edición del Premio Antonio Restrepo Barco: “Más de cinco millones de colombianos viven en pobreza multidimensional”
La Fundación Barco convoca el próximo 13 de mayo a la ceremonia de entrega del Premio Antonio Restrepo Barco, el mayor reconocimiento a la investigación sobre familia en Colombia e invita a reflexionar sobre las urgencias y el trabajo en red
Federico Olivo: “La universidad está para acompañar procesos que permitan generar trabajo y empleabilidad”
El decano de la UTN Córdoba habló en el auditorio de Ticmas sobre el rol estratégico de la universidad en un contexto atravesado por la transformación tecnológica
Silvina Gvirtz: “La escuela hoy es una institución contracultural”
La Secretaria de Políticas Educativas del Municipio de La Matanza formó parte del auditorio de Ticmas en la 50° Feria Internacional del Libro para dialogar sobre la gestión de educar en contextos diversos
El reclamo de la FUA al Gobierno antes de la marcha universitaria: “Es urgente que acuse recibo del problema”
La Federación Universitaria Argentina anticipó en Infobae a la Tarde que la convocatoria reunirá a miles de estudiantes y docentes en Plaza de Mayo para exigir la aplicación de la Ley de Financiamiento
Franco Bartolacci: “Nunca la universidad pública argentina estuvo tan cerca del abismo”
El presidente del Consejo Interuniversitario Nacional advirtió en Infobae al Mediodía que la crisis presupuestaria, la caída de salarios y la falta de diálogo con el Gobierno ponen en riesgo la continuidad de clases en todo el país
Mariano Narodowski: “A la dirigencia política argentina no le importa la educación”
Sin pelos en la lengua, el referente de la Universidad Di Tella y Argentinos por la Educación pasó por el auditorio de Ticmas en la Feria del Libro y dejó sus opiniones sobre el estado de situación educativa de la Argentina
Melisa Massinelli, de Fundación Reciduca, y la vocación de acompañar a estudiantes de zonas vulnerables para “que logren una vida con proyectos”
La directora de Educación de Fundación Reciduca habló en el auditorio de Ticmas acerca de cómo la organización trabaja con una propuesta que combina apoyo académico, desarrollo personal y vínculos con el mundo laboral
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