Universidad de Antioquia presentó sus nuevos tutores virtuales impulsados por inteligencia artificial

La Universidad Minuto de Dios, con presencia en Antioquia, dio un paso revolucionario hacia la modernización de su modelo educativo con la implementación de dos tutores basados en inteligencia artificial, llamados Mía y Leo. Estos innovadores asistentes virtuales serán los encargados de ofrecer un apoyo constante a los estudiantes, brindando asistencia a cualquier hora del día durante todo el año en los 144 cursos de pregrado, posgrado y extensión que la institución ofrece, tanto en modalidad presencial como a distancia.

El avance responde a una creciente demanda por parte de los estudiantes, quienes expresaron su necesidad de contar con una figura de acompañamiento académico disponible las 24 horas, los 7 días de la semana. En palabras de Stéphanie Lavaux, vicerrectora General Académica de la institución, “Mía y Leo responden a las necesidades de miles de colombianos que pidieron poder hablar con un profesor, con un coach, con un mentor, con un acompañante las 24 horas, los siete días de la semana, los 365 días del año, para aclarar cualquier duda al interior de un curso y de una materia específica o en general, de la vida universitaria mientras cursan sus programas de pregrado o posgrado en la modalidad a distancia”.

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Además de su función como tutores, Mía y Leo tienen la misión de colaborar en la formación continua de los docentes, brindándoles herramientas para mejorar sus métodos pedagógicos y adaptarse a las nuevas tecnologías. Este enfoque integral está alineado con el modelo educativo 4.0 que Uniminuto adoptó, ofreciendo una experiencia educativa flexible y accesible para los estudiantes, sin importar la hora o el lugar desde el que se conecten.

El impacto de esta implementación es significativo no solo para los estudiantes urbanos, sino especialmente para aquellos que residen en zonas rurales apartadas. Con la tutoría virtual, la universidad busca reducir la brecha educativa que enfrentan muchas comunidades alejadas de los centros urbanos, permitiendo que más personas en Colombia accedan a una educación de calidad.

Humberto Ríos, decano de la Facultad de Educación Virtual de Uniminuto Antioquia, destacó que este modelo de enseñanza no solo se limita a la teoría, sino que también ofrece “experiencias con invitados nacionales e internacionales, docentes, empresarios que imparten un conocimiento que va más allá de la teoría y en el que los estudiantes pueden aprender del contexto”.

A través de este sistema de educación a distancia, los estudiantes pueden interactuar de manera directa con los contenidos académicos, contando con el apoyo constante de los tutores AI para resolver dudas o profundizar en conceptos. Este tipo de educación flexible y personalizada busca transformar la experiencia universitaria en Colombia, adaptándose a las nuevas necesidades tecnológicas de los estudiantes y asegurando que todos, sin importar su ubicación geográfica, puedan recibir el acompañamiento académico adecuado.

Impacto en la educación

La inteligencia artificial (IA) transformó rápidamente el panorama educativo, ofreciendo tanto oportunidades como desafíos. Desde el lado positivo, la IA facilita un aprendizaje personalizado al adaptar los contenidos a las necesidades de cada estudiante. Los sistemas de tutoría automatizados pueden brindar apoyo las 24 horas del día, ofreciendo respuestas inmediatas y guiando a los alumnos en su proceso académico. Esto democratizó el acceso a la educación, especialmente en zonas rurales y apartadas, al permitir una enseñanza flexible y accesible.

Sin embargo, este avance también generó preocupaciones. Algunos argumentan que la dependencia de la IA podría disminuir la interacción humana en el proceso educativo, una componente clave en el desarrollo de habilidades sociales y emocionales. Además, el uso de IA plantea interrogantes sobre la privacidad de los datos y el posible sesgo en los algoritmos que podrían influir en la evaluación de los estudiantes. La IA también podría ampliar la brecha entre aquellos con acceso a tecnología avanzada y quienes no tienen esa oportunidad.