El domingo 29 de octubre de 2023, más de 23.000 ciudadanos participaron en los comicios territoriales programados por la Registraduría Nacional del Estado Civil, en los que se eligieron a los nuevos alcaldes, gobernadores, concejales, diputados y ediles para el periodo constitucional 2024-2027.
Uno de los aspectos más críticos del país y por el que muchos colombianos eligieron una solución y una alternativa para cumplir con el derecho a una educación y el acceso a la formación superior, permitió a la Fundación Empresarios por la Educación realizar un análisis completo sobre las propuestas de los candidatos electos a nivel municipal y departamental sobre este ítem.
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A su vez, la fundación ejecutó un diagnóstico del estado de la educación en 96 de las 97 entidades territoriales certificadas, con el fin de proporcionar una herramienta para el mejoramiento de los planes de desarrollo sostenible y la toma de decisiones que permitan dar un salto a una educación de calidad en el territorio nacional.
Con base en el análisis de las propuestas de campaña de los candidatos electos, se revelaron varios datos significativos sobre el compromiso que tendrán los nuevos administradores con la educación en sus territorios.
Para interiorizar las propuestas en educación por parte de los candidatos electos, la fundación basó el estudio en la evaluación cualitativa y cuantitativa, priorizando los planes de función de la intención de voto de los candidatos.
El componente cualitativo identificó ocho aspectos en las propuestas de los candidatos, los cuales fueron: acceso y cobertura, permanencia, calidad, primera infancia, infraestructura, financiación, cuerpo de docentes y directivos, y educación para el trabajo y el desarrollo humano.
“Los departamentos y ciudades analizados destacan su compromiso con la mejora de la educación primaria, básica, secundaria y superior, así como la promoción de la innovación y la tecnología en la educación. Sin embargo, se evidenció la necesidad de abordar la brecha en la atención a la educación inicial”, explicó la directora ejecutiva de la fundación, Andrea Escobar.
Entre los temas más mencionados por los candidatos electos y analizados por la fundación se encontraron el fortalecimiento de agentes educativos, bilingüismo, atención a la demanda social, accesos y brechas en educación para el trabajo y el desarrollo humano, y espacios educativos.
Por otra parte, el 96% de los candidatos de las alcaldías asumieron en sus discursos los aspectos anteriormente anunciados y además incluyeron propuestas claves relacionadas con educación primaria, básica y secundaria.
“En resumen, los candidatos a gobernaciones y alcaldías están comprometidos con la mejora de la educación en diversos niveles, así como con la promoción de la innovación y la tecnología en la educación. Estas prioridades reflejan la importancia de la educación en la agenda política local y regional”, precisó la fundación.
Estos fueron algunos de los hallazgos del informe
Además del análisis de candidatos electos, la fundación proporcionó diagnósticos detallados sobre el estado de la educación en las dependencias territoriales certificadas (ETC). Dichos trabajos se basaron en términos de cobertura, eficiencia, calidad y desempeño institucional.
Entre los hallazgos se destacó que el 41% de las entidades territoriales certificadas logró aumentar su tasa de cobertura neta a lo largo de la trayectoria escolar entre 2019 y 2022, mientras que seis de cada diez de la ETC presentaron reducciones en ese indicador.
“La transición y la educación media son los niveles educativos que presentan mayores retos para las entidades territoriales, con limitaciones considerables para que los estudiantes lleguen a estos niveles en las edades apropiadas”, explicó la fundación.
Finalmente, esta identificó que el 30.2% de las intervenciones del sector público y privado se centró en educación media, seguido de primaria con 26.1%.
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