Salud mental y bienestar docente, prioridad en el Congreso del Edomex

En comisiones del Congreso del Estado de México se aprobó la iniciativa para que la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación estatal establezca protocolos de actuación orientados a la prevención y atención de casos de violencia contra el magisterio, así como para promover la salud mental y el apoyo psicosocial de docentes.

La propuesta, presentada por el legislador Rigoberto Vargas Cervantes (morena), modifica la Ley de Educación estatal para que la secretaría colabore con los institutos de salud en la implementación de planes y programas que faciliten a maestras y maestros el acceso a servicios de salud mental y apoyo psicosocial, ya sea de manera presencial, telefónica o en línea.

El objetivo es garantizar la protección y promoción del bienestar personal y profesional del personal docente, favoreciendo un clima laboral sano que repercuta en la calidad de la enseñanza y el desarrollo integral de la comunidad educativa, conforme a los programas establecidos por las instituciones de salud competentes.

Durante la discusión del dictamen, el legislador Vargas y la legisladora Maricela Beltrán Sánchez (MC) lamentaron los hechos ocurridos el 24 de marzo de 2026 en la preparatoria Antón Makárenko, en Lázaro Cárdenas, Michoacán, donde dos maestras perdieron la vida.

Vargas enfatizó que, aunque la autoridad educativa estatal no tiene la responsabilidad directa de brindar servicios de salud mental —función de los institutos especializados—, es crucial la coordinación institucional para garantizar que el bienestar docente se vincule con una educación de calidad.

El legislador subrayó que no se puede normalizar la violencia en las escuelas y agradeció a los miembros de la comisión por respaldar la iniciativa, destinada a priorizar el bienestar personal y profesional de los docentes como parte de la revalorización de su labor.

Por su parte, la diputada Brenda Colette Miranda Vargas (morena) destacó la urgencia de atender la salud mental del magisterio frente a la sobrecarga laboral, emocional y administrativa que enfrenta. Señaló que esta reforma coloca a la entidad a la vanguardia en políticas educativas con enfoque humanista, promoviendo un modelo que protege y acompaña al docente en su labor.

La diputada Nelly Brígida Rivera Sánchez (morena) resaltó que no puede hablarse de educación transformadora sin cuidar a quienes la hacen posible, por lo que respaldar esta reforma garantiza condiciones dignas, fortalece la comunidad escolar y protege el desarrollo del sector.

María del Consuelo Estrada Plata (PT) señaló que el magisterio enfrenta problemas como estrés, agotamiento emocional, depresión y ansiedad, lo que refleja la necesidad de atender su bienestar integral.

Por su parte, Maricela Beltrán compartió su experiencia como maestra, recordando que los docentes a menudo deben asumir roles de educadores, psicólogos, mediadores y figuras de contención familiar, sin que se considere su propio bienestar. Según la legisladora, esta iniciativa representa un acto de justicia y reconocimiento a la labor docente.

Con esta reforma, el Congreso mexiquense da un paso importante para fortalecer la protección del magisterio, estableciendo mecanismos institucionales para atender la violencia, promover la salud mental y garantizar apoyo psicosocial, en beneficio del personal docente y de toda la comunidad educativa del Estado de México.