Menor que apuñaló a su profesor en Medellín permanece bajo custodia de las autoridades: esto se sabe

Un reciente ataque de un estudiante de 13 años contra su profesor se presentó en la Institución Educativa Diego Echavarría Misas, de Medellín.

El incidente sucedió en la mañana del lunes 16 de septiembre de 2024, cuando el joven apuñaló al docente en el cuello en múltiples ocasiones durante el cambio de jornada escolar.

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Según precisó el secretario de Educación de Medellín, Luis Guillermo Patiño, el estudiante huyó de la institución tras realizar la agresión, pero fue localizado posteriormente por la Policía de Infancia y Adolescencia en su residencia.

Actualmente, el menor se encuentra bajo la custodia del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (Icbf) y en proceso de atención por parte de la Comisaría de Familia.

Las versiones sobre el motivo del ataque varían. Según el testimonio del joven, el ataque fue una reacción a un supuesto intento de abuso sexual por parte del profesor. El adolescente afirmó que decidió actuar cuando el maestro le realizó tocamientos indebidos.

Esta afirmación está siendo investigado por las autoridades, quienes también están revisando las cámaras de seguridad de la institución para verificar los sucesos.

El profesor, quien imparte la asignatura de física, fue trasladado inmediatamente al hospital Pablo Tobón Uribe, donde fue sometido a una cirugía y se encuentra bajo recuperación. Luis Guillermo Patiño expresó que el incidente ha estremecido a la comunidad educativa, provocando que la institución se declare en asamblea permanente para debatir medidas de seguridad y protección.

La situación del estudiante es compleja. Patiño subrayó que el alumno nunca había presentado problemas académicos o de disciplina, calificándolo como un niño que no había mostrado comportamientos preocupantes previos. Este hecho plantea interrogantes adicionales sobre las circunstancias que llevaron al violento desenlace.

El suceso ha generado múltiples reacciones y medidas. Las autoridades escolares han suspendido las actividades del plantel mientras evalúan la seguridad para reanudar las clases. La comunidad educativa y padres de familia están profundamente consternados y demandan una pronta y justa investigación de los hechos.

Pelea escolar en Medellín deja a dos adolescentes heridos por apuñalamiento

En un incidente reciente en el colegio Héctor Abad Gómez, ubicado en el barrio Boston de Medellín, dos menores de 15 años resultaron heridos durante una pelea que tuvo lugar la tarde del miércoles 22 de agosto. Uno de los estudiantes fue lesionado con un arma cortopunzante y permaneció en un centro asistencial debido a una perforación en uno de sus pulmones, mientras que el otro sufrió heridas leves en el rostro y la cabeza.

La Policía Metropolitana del Valle de Aburrá explicó que el enfrentamiento se originó por un acto de intolerancia entre los adolescentes. Uno de los menores fue atendido por el personal médico y posteriormente puesto a disposición de las autoridades correspondientes, quienes tomarán las medidas necesarias en el ámbito de infancia y adolescencia.

Este lamentable hecho se suma a otro incidente ocurrido en la misma institución educativa el pasado 12 de agosto, cuando un menor se clavó accidentalmente un vidrio en el pecho al tropezar con una cartelera en los pasillos del colegio. Este suceso provocó una investigación por parte de la Secretaría de Educación local para esclarecer las circunstancias del accidente, según reportó el medio.

La situación de violencia en las escuelas colombianas preocupa tanto a las autoridades educativas como a la comunidad, quienes buscan estrategias para prevenir estos actos y garantizar un entorno seguro para los estudiantes. En este caso específico, se han tomado medidas inmediatas para la atención de los afectados y la intervención de las autoridades competentes.

La noticia subraya la importancia de promover la convivencia y la resolución pacífica de conflictos en el entorno escolar para prevenir futuros incidentes que puedan afectar la integridad física y emocional de los estudiantes.