Una tragedia ha sacudido la vereda Sabaneta en Guachené, Cauca, donde una niña de tan solo 13 años ha perdido la vida en medio de un presunto enfrentamiento entre el Ejército y un grupo ilegal. Según las informaciones disponibles, los hechos tuvieron lugar mientras las fuerzas de seguridad llevaban a cabo un operativo en la zona y se desató un tiroteo.
El alcalde de Guachené, Elmer Abonía, ha confirmado el fallecimiento de la menor y ha anunciado que se están realizando las investigaciones pertinentes para esclarecer los acontecimientos.
De acuerdo con versiones preliminares, el objetivo del operativo de las autoridades era un hombre conocido como alias ‘Gomelo’, quien habría resultado herido en el enfrentamiento y más tarde perdió la vida mientras recibía atención médica en el municipio de Caloto.
El alcalde ha expresado su preocupación por la ola de violencia que afecta a su municipio y ha hecho un llamado al gobierno nacional y a la Defensoría del Pueblo para que intervengan y ayuden a frenar esta situación.
Es importante destacar que estos lamentables sucesos ocurren poco después de las honras fúnebres y el sepelio del concejal de Guachené, William Fory, quien fue asesinado el fin de semana en las inmediaciones de esta zona rural.
Hasta el momento, las autoridades militares no han emitido una declaración oficial con respecto a lo ocurrido
Los menores de edad siguen siendo blanco del conflicto armado en Colombia
La Unicef, Save the Children, el Consejo Noruego para Refugiados (NRC), y la Corporación Infancia y Desarrollo (LA CID) manifestaron la urgente necesidad de proteger las escuelas en Colombia, que según las cifras reportadas, los hechos violentos aumentaron en un 18% frente a los casos reportados en el mismo periodo de 2022.
Es por eso que el Consejo Noruego para Refugiados (NRC) entregó su reporte semestral sobre ‘Escuelas Seguras’ en Colombia, correspondiente al periodo de enero a junio de 2023, el cual alerta sobre la seguridad en las instituciones educativas en el país, revelando así un panorama que preocupa por los constantes ataques afectando la vida y la integridad de los estudiantes, docentes y personas en general.
El reporte indica que entre enero y junio de 2023, cerca 7.485 personas fueron afectadas por eventos que atentaron contra la tranquilidad en recintos educativos o escuelas, de este total, 7.026 eran niñas, niños y adolescentes, 370 eran docentes y 87 pertenecían al personal educativo.
Estas cifras son un reflejo del aumento con respecto al mismo período del año anterior, cuando se registraron 46 eventos que afectaron la educación en ocho departamentos, aumentando en un 18% en comparación con el primer semestre de 2022, cuando el 67% de los hechos ocurrieron en el camino hacia la escuela y el 33% se registró al interior de las instalaciones educativas.
El reporte destacó que Norte de Santander es el departamento más afectado con el 39% de acciones violentas, mostrando un aumento del 80% en comparación con el mismo período del año anterior, otro de los afectados es Chocó, el cual registró un aumento del 60% en el número de reportes; los departamentos de Antioquia y Arauca registraron un porcentaje menor, con el 60 % y 44 %, respectivamente, comparado con el primer semestre de 2022.
Según el informe, estos ataques fueron perpetrados con Minas Anti Personal (MAP) o Municiones Sin Explosionar (MSE), 17 fueron enfrentamientos armados, 12 afectaron a estudiantes, 11 implicaron el uso u ocupación militar de una o más escuelas, tres afectaron a docentes y tres al personal educativo, siendo los municipios de Convención y Hacarí, en Norte de Santander, el Alto Baudó y Sipí, en Chocó, con un 37% de todos los hechos registrados
Por el momento, detalla el informe, el 67% de los eventos perpetrados han dejado secuelas en la población, la cual requieren de auxilios emocionales, ayuda humanitaria de emergencia, educación en emergencia, kits educativos, desminado humanitario, reparaciones locativas, formación a fuerza pública, educación en riesgo de minas, formación docente sobre declaración de escuelas seguras.
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