La antigüedad, un curso y la entrega de un ensayo, son los nuevos lineamientos que sustituyen al requisito de acreditar un examen de conocimientos y habilidades para que los maestros mexicanos puedan obtener una plaza docente.
No obstante, dichos mecanismos no han sido publicados en el Diario Oficial de la Federación, sólo se entregó un oficio a las autoridades educativas estatales y federales firmado por Francisco Cartas, Coordinador Nacional del Servicio Profesional Docente.
Ésto implicará que ni los maestros, ni la sociedad sepan los valores que se otorgarán a cada criterio de evaluación, ni qué autoridad será la encargada de revisar las evaluaciones. Además, nadie les anunciaría lo que podría pasar con aquellos que sí acrediten, pero no alcancen plaza.
La reforma educativa de Andrés Manuel López Obrador dereogó la reforma del año pasado, que establecía
El mes pasado, los legisladores sólo aprobaron leyes a la constitución para concretar la nueva Reforma Educativa; no obstante, se debe esclarecer los mecanismos utilizados para la asignación de plazas docentes (leyes secundarias).
Los nuevos lineamientos aplican sólo para quienes se inscribieron a procesos de selección previos, pero se dará preferencia a los egresados de las normales.
También, deberá presentar la documentación de su promedio general de la carrera, los cursos extracurriculares, los programas de movilidad académica y experiencia docente en la plataforma digital de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Para los cargos de dirección, el nombramiento definitivo se obtendrá en otros procesos; para las plazas de dirección de educación básica y media superior, serán cubiertos por personal de las misma escuela que reúna el perfil y cuente con mayor antigüedad en el servicio público.
El pasado Día del Maestro (15 de mayo), el presidente de la República sorprendió a los docentes con un regalo: la aprobación de la nueva reforma educativa, la cual abrogó la ley del sexenio pasado, que establecía la obligatoriedad de acreditar un examen para la asignación de cargos docentes.
Para el proceso de aprobación de la reforma, se llevó a cabo el conteo de varios votos de distintos congresos locales.
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