Con la participación de casi 300 personas provenientes de México, Colombia y Ecuador, finalizó esta semana el taller virtual “Inteligencia Artificial en Acción: Colegios Inteligentes”, coorganizado por la plataforma educativa Ticmas, la consultora especializada en innovación y liderazgo escolar EmprendHEC, y Tutor‑IA, una herramienta de inteligencia artificial diseñada para personalizar experiencias de aprendizaje y automatizar procesos institucionales.
El taller, que tomó un mes de trabajo, estuvo dirigido a directivos, docentes, propietarios de escuelas y personal administrativo, con la propuesta de brindar herramientas concretas para integrar la inteligencia artificial en la gestión educativa. A lo largo de cuatro sesiones intensivas, el equipo liderado por el Ing. Paulo César Ramírez Silva diseñó una experiencia formativa dinámica y convocante, que generó una participación sostenida y entusiasta de los asistentes, con altos niveles de interacción a través de cámaras, micrófonos y chats activos en cada encuentro.
La propuesta intentó mostrar con ejemplos concretos y ejercicios prácticos cómo la inteligencia artificial puede ser una aliada en la toma de decisiones, la automatización de tareas y la personalización del aprendizaje, sin reemplazar el juicio ni la creatividad de las personas. Con ese norte, se trabajó en la creación de campañas de marketing institucional, en el diseño de tableros de control con indicadores como matrícula y rendimiento, en la elaboración de encuestas en HTML para conocer el clima escolar o definir perfiles de ingreso. En las sesiones, el uso de herramientas como Grok y Tutor IA permitió explorar soluciones aplicables tanto a lo pedagógico como a lo administrativo, siempre con el foco puesto en facilitar el trabajo de las escuelas y mejorar sus procesos.
Un aspecto central del taller fue el abordaje ético de la IA, con foco en la incorporación de valores y pensamiento sistémico al momento de diseñar propuestas. La integración de Tutor‑IA en la experiencia formativa permitió ilustrar cómo se pueden personalizar recorridos de aprendizaje desde un enfoque respetuoso y centrado en el estudiante, abriendo el debate sobre el rol de la tecnología en los procesos educativos. El clima general fue de entusiasmo, colaboración activa y disposición al intercambio, con una comunidad que respondió con interés a cada uno de los desafíos planteados.
El próximo martes, 29 de julio, se abrirá una nueva edición del seminario, esta vez dirigido especialmente a directivos escolares, con foco en liderazgo educativo y estrategias de transformación institucional apoyadas en inteligencia artificial. La continuidad de la iniciativa confirma que el trabajo conjunto entre Ticmas, EmprendHEC y Tutor‑IA no sólo responde a una demanda actual, sino que ofrece una hoja de ruta clara para quienes buscan liderar el cambio con herramientas innovadoras, aplicables y con sentido pedagógico.
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