Escuelas de Tiempo Completo podrían salvarse por los recursos destinados a padres y madres de familia: AMLO

López Obrador aseguró que al entregar los apoyos de manera directa, se garantizará su propósito de destinarlo a la manutención de las aulas

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La decisión de la eliminación
La decisión de la eliminación de las Escuelas de Tiempo Completo ha sido ampliamente criticada por diversos sectores de la sociedad. (FOTO: MARÍA JOSÉ MARTÍNEZ /CUARTOSCURO.COM)

El primero de marzo, a través del Diario Oficial de la Federación, se dieron a conocer las reglas de operación de “La Escuela es Nuestra”, entre ellas destacaba la desaparición de las escuelas de tiempo completo.

Según el ACUERDO NÚMERO 05/02/22 la Secretaría de Educación Pública (SEP) eliminó definitivamente las Escuelas de Tiempo Completo de sus reglas de operación, no así los beneficios de estos planteles de tiempo extendido, que se verán sometidas a las nuevas normas de funcionamiento.

Ante la decisión confirmada por la titular de la Secretaria de Educación Publica (SEP) Delfina Gómez, las autoridades han asegurado que los recursos invertidos del ahora extinto Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC) serán utilizados para el mantenimiento de los planteles del país.

Ante los cuestionamientos sobre la eliminación del proyecto, este lunes 07 de marzo, el presidente Andrés Manuel López Obrador aseguró que las madres y padres de familia podrían continuar con las Escuelas de Tiempo Completo a través de los apoyos económicos que se dan de manera directa.

La titular de la Secretaría
La titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Delfina Gómez Álvarez, aseguró que los recursos invertidos al ahora extinto Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC) serán utilizados para el mantenimiento de los planteles del país. (Foto: EFE/ Luis Ramírez)

El presidente comentó que su gobierno no deseaba “toda la intermediación burocrática” para lograr que se aplicaran los recursos en las escuelas. Por ello comentó que se decidió dar directamente los apoyos a la sociedad de padres y madres de familia.

“Me ha tocado ver como utilizan el presupuestos y les rinde y lo manejan con honestidad porque es la escuela en la que estudian sus hijos, entonces eso fue lo que se decidió, no pasar el dinero por instancias del gobierno federal, estatal, porque no llega o no se cumple”, atajó.

Por otro lado añadió que los gobierno estatales están en la libertad de destinar recursos para dichos planteles. Hasta el momento, Ciudad de México, Puebla, Nuevo León, Chihuahua, San Luis Potosí, Guerrero, Baja California Norte y Sur, Tamaulipas y Michoacán; mantendrán el programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC).

Cabe destacar que desde la confirmación de la desaparición del PETC, la Red por los Derechos de las Infancias en México (REDIM) se posicionó en contra de la medida implementada y destacó que el programa beneficiaba a escuelas con alto grado de marginación, ubicadas en el ámbito rural o indígenas, por lo que su anulación deja a por lo menos 65.8% de la población sin el primer alimento que consumía en el día.

La Secretaría de Educación Pública
La Secretaría de Educación Pública (SEP) eliminó definitivamente las Escuelas de Tiempo Completo de sus reglas de operación. (Foto: Karina Hernández / Infobae)

A través de un comunicado, la organización destacó que el hecho viola los derechos a la educación y a la alimentación de 3.6 millones de niñas, niños y adolescentes en el país, y las expone a ser víctimas de más violencia y desigualdades.

En contraparte, la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Delfina Gómez Álvarez, aseguró que los recursos invertidos al ahora extinto Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC) serán utilizados para el mantenimiento de los planteles del país.

Durante conferencia de prensa matutina desde el Palacio Nacional del pasado 2 de marzo, la secretaria de Educación explicó que se realizó una valoración de las necesidades que presentan las instituciones a través de visitas, donde advirtieron que algunos planteles carecen de agua, sanitarios y otras necesidades básicas.

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