11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia: "Todas hacemos ciencia"

El próximo 10 de febrero, la ministra de Ciencia, Innovación y Universidades, Diana Morant, mantendrá un encuentro con estudiantes de sexto de Primaria en el Museo Nacional de Ciencia y Tecnología (MUNCYT) de Alcobendas junto a tres mujeres destacadas en el ámbito científico. Esta actividad forma parte de las acciones previas al Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra el 11 de febrero, según informó el medio. La efeméride, establecida por la Organización de las Naciones Unidas en 2015, cuenta con la adhesión de organismos e instituciones españolas que coordinan cientos de eventos de carácter presencial y virtual en todo el país para acercar la ciencia a la ciudadanía y animar a más niñas y jóvenes a desarrollar vocaciones científicas y tecnológicas.

El medio detalló que la programación prevista por entidades de referencia como el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), el propio MUNCYT, la Agencia Estatal de Investigación (AEI), la Agencia Espacial Española y otras organizaciones incluye charlas, talleres, exposiciones, visitas guiadas, encuentros con científicas y acciones de divulgación orientadas a todas las edades. El lema de este año, “Todas hacemos ciencia”, pone el foco en la participación activa de las mujeres en las disciplinas STEM y en la necesidad de erradicar obstáculos que perpetúan la desigualdad de género en estos ámbitos de conocimiento. De acuerdo con el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, la programación busca fomentar la igualdad de oportunidades y consolidar una comunidad científica más inclusiva y equitativa.

Según publicó el medio, el informe Científicas en Cifras 2025 muestra avances en representación y reconocimiento de las mujeres en el sistema científico, aunque desde el ministerio se subraya la necesidad de políticas sostenidas que apunten a mejorar la calidad del ecosistema científico, garantizando que las mujeres no sean discriminadas ni excluidas. El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, enfatiza el compromiso colectivo de visibilizar referentes, promover la equidad y contribuir a que nuevas generaciones de niñas se vean reflejadas en modelos cercanos y accesibles desde los primeros años escolares.

El CSIC ha programado más de 220 actividades distribuidas por diversas comunidades autónomas, informó el medio. Entre ellas se encuentran las “Rutas con científicas” en el barrio madrileño de Chamberí, una serie de itinerarios temáticos que permiten conocer enclaves y perspectivas de mujeres dedicadas a la investigación. El Museo Nacional de Ciencias Naturales acoge la iniciativa “Ocultas”, enfocada en dar a conocer historias y trayectorias de científicas menos reconocidas. También se presentará la obra de teatro “Doro”, dedicada a la investigadora Dorotea Barnés y encaminada a rendir homenaje a su papel como pionera en la ciencia.

Entre las propuestas que se desarrollan en todo el territorio se incluye la exposición “La mare de les ciències” en Cataluña, enfocada en figuras femeninas relevantes en distintas áreas científicas. En la Comunitat Valenciana, la Casa de la Ciència del CSIC alberga la muestra “Oceánicas: pioneras de la oceanografía”, que repasa los aportes de mujeres investigadoras en la exploración de los océanos. Granada ha apostado por una campaña visual en mobiliario urbano diseñada para sensibilizar sobre el papel de las investigadoras, y diversas ciudades acogen la gira de teatro documental “Yo nací en un surco de judías”, que narra historias de superación y vocación en torno al trabajo femenino en laboratorios y universidades.

Tal como consignó el medio, la programación del CSIC también incorpora propuestas en formatos innovadores, como eventos virtuales ligados al videojuego Hi Score Science, la serie de cortometrajes “Con Voz de Niña” y el concurso de cómic “Científicas investigando eclipses”, impulsado por el Instituto de Física de Cantabria con el objetivo de impulsar la creatividad y promover referentes diversos en la investigación.

El Centro para el Desarrollo Tecnológico y la Innovación (CDTI) organiza una jornada enfocada en la “Innovación y Transferencia de Tecnología con Perspectiva de Género”, en coordinación con el CSIC y la Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM). Este encuentro aborda no solo la participación de mujeres en el proceso de innovación, sino la importancia de integrar la perspectiva de género en el ámbito tecnológico y la protección intelectual.

Por su parte, el Instituto de Salud Carlos III (ISCIII), a través de su Unidad de Cultura Científica, coordina visitas educativas al Campus de Majadahonda, destinadas a alumnado de Primaria. Instituciones vinculadas al ISCIII, como el Centro Nacional de Investigaciones Cardiovasculares (CNIC), el Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO) y el Centro de Investigación Biomédica en Red (CIBER), colaboran en este tipo de propuestas para acercar los laboratorios a los escolares y desmitificar la figura del científico, promoviendo la paridad desde edades tempranas.

El Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT) celebra durante todo el mes de febrero las X Jornadas CIEMAT de la Mujer y la Niña en la Ciencia, dirigidas a estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. Estas actividades buscan explicar el trabajo que realizan las investigadoras del centro en campos como la energía, el medio ambiente y la tecnología, y buscan despertar la vocación entre participantes de ciclos educativos en los que comienzan a definirse las orientaciones profesionales.

La Agencia Estatal de Investigación (AEI) lanzará una campaña destinada a poner en valor el rol de las científicas y a inspirar carreras en la investigación desde la infancia. También la Agencia Espacial Española organiza acciones para acercar a niñas y jóvenes al ámbito de las ciencias espaciales, incluyendo una charla en un centro educativo en la provincia de Alicante y una exposición de paneles divulgativos sobre referentes femeninos en astronomía, tecnología y exploración del espacio.

El Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) ha elaborado un programa de actividades orientadas a mostrar el trabajo de las mujeres en la astronomía y a fomentar el interés por la ciencia en alumnado de todas las edades. Según informó el medio, se tratará de impulsar vocaciones científicas entre nuevas generaciones e incorporar la historia y los logros de las investigadoras al relato colectivo.

Los centros CaixaForum de la Fundación “la Caixa” desarrollan actividades abiertas a la población para reivindicar las aportaciones de mujeres en diferentes campos de la investigación. Por ejemplo, CaixaForum Madrid acoge un encuentro entre científicas del área de la física y la innovación aeronáutica, como Cecila Hernández Rodríguez y Silvia Lazcano Ureña.

El Museo Nacional de Ciencia y Tecnología (MUNCYT) detalla una serie de charlas, talleres, actividades artísticas y visitas extraordinarias durante el mes de febrero, donde se pone de relieve el impacto de las investigadoras y se busca despertar la vocación científica entre las niñas a través del patrimonio expuesto.

La fundación Inspiring Girls, con más de una década promoviendo la visibilidad de mujeres referentes en escuelas, prevé una charla en Madrid el 11 de febrero junto a especialistas en Inteligencia Artificial del CNIO, indicó el medio. Este tipo de iniciativas pretende combatir los estereotipos y ampliar el abanico de referentes profesionales en sectores STEM.

El Centro Europeo de Másteres y Posgrados resaltó la necesidad de impulsar modelos y carreras compatibles con la vida personal, para evitar la pérdida de talento y avanzar hacia una ciencia más inclusiva. Desde la Universidad Internacional de Valencia (VIU), la atención se concentra en el papel que juegan la educación y el entorno familiar a la hora de superar la brecha de género, que, según señaló la institución al medio, persiste sobre todo por la ausencia de referentes y la influencia de los estereotipos desde edades tempranas.

Todas estas acciones, tal como publicó el medio, forman parte de una estrategia conjunta orientada a celebrar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia mediante una oferta amplia de actividades que buscan visibilizar el trabajo de las científicas, inspirar nuevas vocaciones y garantizar que la igualdad de género transversalice la investigación y la innovación en todo el país.