Año escolar 2024: 41 mil colegios del Perú se encuentran en pésimo estado a pocas semanas de iniciar las clases

El 46% de escuelas debe ser demolido por completo, el 18% necesita reforzamiento estructural y un 12% debe someterse a modificaciones para adaptarse al aumento de estudiantes

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Cerca de 41 mil escuelas en pésimo estado a pocas semanas del inicio de clases (24 Horas)

A solo unas semanas de que comience el año escolar 2024, se dio a conocer que más de seis millones y medio de estudiantes enfrentan serias dificultades para recibir una educación de calidad debido al deplorable estado estructural de las instituciones educativas públicas en nuestro país.

De esta forma, un informe de Panamericana reveló que el 76% de los establecimientos, lo que representa más de 41 mil 219 colegios, no ofrece las condiciones necesarias para un ambiente de aprendizaje seguro y efectivo.

Estado de colegios genera alarma a semanas del iniciar el año escolar 2024

En 2014, la brecha en infraestructura educativa ascendía a S/ 63 mil millones. - Crédito: Andina
En 2014, la brecha en infraestructura educativa ascendía a S/ 63 mil millones. - Crédito: Andina

Un ejemplo de esta problemática fue presentada por dicho medio al mencionar al Colegio Pachacútec, ubicado en Villa El Salvador, una estructura educativa establecida en 1973 gracias a la cooperación entre el Banco de Crédito del Perú y un grupo de padres de familia.

Así, en un entorno educativo menos que ideal, 2 mil estudiantes de primaria y secundaria enfrentarán este año académico en condiciones lejanas a las óptimas, dado que el 90% del establecimiento dispone de aulas prefabricadas ubicadas en superficies inestables como la arena, además de encontrarse en áreas designadas para actividades deportivas y zonas de seguridad ante terremotos.

A solo meses del inicio del año escolar 2024, es importante conocer el estado de las instituciones nacionales. - Crédito: DRELM/Andina
A solo meses del inicio del año escolar 2024, es importante conocer el estado de las instituciones nacionales. - Crédito: DRELM/Andina

Estas instalaciones temporales, que también colindan con pilas de mobiliario escolar en desuso, escombros y desperdicios, se han convertido en el recinto educativo donde niños y adolescentes buscarán formarse durante el presente ciclo lectivo.

La institución se encuentra actualmente en un estado de deterioro que ha llevado a las autoridades a declararlo como inhabitable. Esta situación afecta directamente a la comunidad estudiantil de la zona, que en su mayoría recibe clases en ambientes prefabricados situados sobre losas deportivas, lo cual representa el 90% de las instalaciones del colegio.

Perú enfrenta una significativa brecha en infraestructura educativa, la cual supera actualmente los 164 mil millones de soles.

Solo 13 mil escuelas se encuentran en condiciones óptimas para año escolar 2024

Familias peruanas enfrentan cuotas elevadas por una educación premium, una inversión en el futuro de sus hijos que promete retornos en calidad y oportunidades. (Andina)
Familias peruanas enfrentan cuotas elevadas por una educación premium, una inversión en el futuro de sus hijos que promete retornos en calidad y oportunidades. (Andina)

De acuerdo a Perú21, en el sistema educativo actual, solo 13 mil 200 escuelas cuentan con las condiciones óptimas necesarias para proporcionar una educación de calidad, un tema de gran preocupación para el futuro del país. Esta situación destaca la necesidad urgente de reformas y mejoras en las infraestructuras y metodologías educativas empleadas en el resto de instituciones.

Además, ha revelado la preocupante situación de las infraestructuras académicas: cerca del 46% de ellas, equivalentes a 25 mil 300 instituciones, requieren ser demolidas por completo debido a su estado actual. Esta información fue compartida por Rudolf Giese, director de Sinergia, plataforma educativa.

Según los datos proporcionados, un adicional de 18% (9.913) de los planteles necesitaría reforzamiento estructural, mientras que un 12% (6.606) debería someterse a modificaciones para adaptarse al crecimiento poblacional.

Brecha en infraestructura educativa va en aumento

Los recursos que ya están listos para ser utilizados por los responsables de mantenimiento de las instituciones educativas - crédito Andina/Composición Infobae
Los recursos que ya están listos para ser utilizados por los responsables de mantenimiento de las instituciones educativas - crédito Andina/Composición Infobae

La brecha en la infraestructura educativa de Perú experimentó un alarmante crecimiento, ya que pasó de S/ 63 mil millones en 2014 a S/ 164 mil millones una década después. Este incremento de S/ 101 mil millones refleja una problemática profunda en la gestión y financiación de las necesidades educativas en el país, lo que va contra las expectativas del Ministerio de Educación (Minedu) y el Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied), quienes proyectaban superar el déficit en ese periodo.

“Es un círculo vicioso, que va postergando la posibilidad de salir de esta situación de subdesarrollo del país. La calidad de la educación de niños y jóvenes se ha ido deteriorando no porque tengamos malos docentes, sino porque las condiciones de aprendizaje no son las adecuadas”, detalló para Perú 21 el exdecano de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Ciencas y Artes de América Latina (UCAL).