Batalla campal en La Plata: no sancionarían al estudiante que participó de la pelea

El padre Mariano Salvador, representante legal del Colegio San Cayetano de La Plata, recibió ayer por la tarde a los padres del alumno de 2º año de Polimodal que participó de la pelea callejera que terminó con dos jóvenes, ambos egresados del establecimiento, apuñalados.

Según publicó el sitio web del periódico El Día, el adolescente implicado no fue ayer a la escuela, pero sí lo hizo su familia para interiorizarse sobre el conflicto.

Las autoridades del colegio no pensarían en aplicarle sanciones, debido a que aún hay detalles del incidente que no están claros y, además, el chico no presenta problemas de indisciplina.

"En realidad, a él lo fueron a agredir y su primo salió en su defensa. No fue el agresor; fue pasivo. Resultaron lastimados los que habían provocado el conflicto, pero a él lo habían amenazado antes de la pelea a través de un mensaje", explicó el Padre Mariano.

Es por ello que, en principio, prefirieron adoptar medidas orientadas a la prevención, para así "evitar nuevos conflictos". Ayer por la tarde, los directores de Polimodal realizaron una charla con los adolescentes de los ciclos superiores donde "se les explicó el valor de la prudencia, se les señaló la peligrosidad de este tipo de situaciones de violencia y la importancia del diálogo para abordar las diferencias", señaló el sacerdote.

Otro hecho de violencia, ninguna sanción
El otro caso de violencia escolar se registró el lunes en la Escuela Media 8 Pedro Benoit, ubicada en la calle 48 entre 9 y 10 de la capital bonaerense. Una alumna de uno de los cursos superiores dio una trompada en la mandíbula a otra menor, a dos cuadras del colegio y minutos antes de ingresar a clase. La agredida debió ser hospitalizada.

Ayer, y a pesar de que la escuela estuvo cerrada por un paro de auxiliares, el director del establecimiento, Ernesto Urtubey, se reunió con el gabinete pedagógico, y hoy planea hacerlo con la familia de las chicas que participaron de la pelea y con las propias alumnas, "para trabajar los conflictos que en realidad tienen origen siempre en ámbitos ajenos a la escuela", dijo.

Ambos establecimientos seguirían la política pedagógica de la Dirección General de Cultura y Educación, que llama a la reflexión de los alumnos antes que al castigo. "El criterio es no expulsar del sistema, porque si se expulsa a un alumno, ¿adónde va? La idea es que la falta se trabaje en la misma institución educativa y para eso existen los acuerdos de convivencia, que son estrategias acordes a la gravedad de la falta", explicaron desde la cartera provincial.

Sin embargo, y depende de la gravedad de los hechos, sí contemplan las posibilidades de un cambio de turno del alumno en cuestión, de la derivación a otro establecimiento, de un tratamiento o, en los casos más extremos, de la designación de un maestro domiciliario.