स्मारक कहानियां जो छात्रों को यह जानने की अनुमति देती हैं कि प्रतिकूलता की स्थिति में कैसे आगे बढ़ना है, खासकर उस चरण में जहां वे प्रवेश करने की तैयारी कर रहे हैं उनके सपनों का विश्वविद्यालय और इसके लिए, ऐसे शिक्षक हैं जो अपनी शिक्षा के साथ उनकी मदद करने के लिए तरीके लागू करते हैं, जैसे कि प्रोफेसर अनिबल मेलगर, जो यूरेका अकादमी में अपनी टीम के साथ मिलकर 128 छात्रों को राष्ट्रीय विश्वविद्यालय में लाने में कामयाब रहे इंजीनियरिंग (UNI), जो देश में सबसे प्रतिष्ठित में से एक है।
मेथोडोलॉजी इन साइंसेज एंड मैथमेटिक्स के शोधकर्ता ने अखबार ला रिपब्लिका को बताया कि उपलब्धियों में से एक ने उल्लेख किया है कि 19 वर्षीय अयाकुचाना असुसेना सिहुए ने आमने-सामने प्रवेश परीक्षा में पहला स्थान हासिल किया था। इसके अलावा, वह यूएनआई में प्रवेश करने के लिए सामान्य कंप्यूटिंग में पहला स्थान जीतने वाली दूसरी महिला बनने में कामयाब रही। “असुसेना की आय कई महिलाओं के लिए एक उदाहरण है। यह एक आकस्मिक काम नहीं है, यह निरंतर है, क्योंकि हम लगभग 25 वर्षों से यूएनआई के लिए छात्रों को प्रशिक्षित कर रहे हैं,” मेलगर ने एलआर को बताया।
द सीक्रेट
इस संबंध में, उन्होंने अपने छात्रों को प्रवेश परीक्षा लेने के लिए आवेदन किए गए रहस्य पर टिप्पणी की: उन्होंने रूसी मनोवैज्ञानिक लेव वायगोत्स्की से प्रेरित मचान विधि को लागू किया। “यह एक ऐसी तकनीक है जो शैक्षिक सिद्धांत में है लेकिन इसका व्यापक रूप से प्रसार नहीं किया गया है। कई तरीके हैं, लेकिन आवेदन के नहीं, इसलिए यह स्कूल की तुलना में पूर्व-विश्वविद्यालय में अधिक काम करता है। कभी-कभी, स्कूल में बहुत अधिक आवश्यकता नहीं होती है क्योंकि वे प्रशिक्षण पर अधिक ध्यान केंद्रित करते हैं, लेकिन पूर्व-विश्वविद्यालय में अगर यह अधिक प्रतिस्पर्धी है,” उन्होंने समझाया।
“रहस्य कदम से कदम पर जाना है, एक छात्र को अपने साथी पर उस आधार पर अभ्यास करना चाहिए जिसके आधार पर वह पहले से ही काम कर रहा था। वायगोत्स्की ने कहा कि एक वास्तविक क्षेत्र से पास के विकास क्षेत्र में जाने के लिए, मुझे मदद की ज़रूरत है और एक मचान बनाना है। और यही हमने देखा है, हम कम से अधिक की ओर जा रहे हैं, समझा रहे हैं और हल कर रहे हैं। छात्र अधिक आत्मविश्वास प्राप्त कर रहा है, वह पहले से ही जानता है कि इस तरह का अभ्यास कैसे करना है, उसके पास अधिक प्रकार हैं,” उन्होंने ला रिपुब्लिका को बताया।
इस अर्थ में, उन्होंने उल्लेख किया कि इस तकनीक का उपयोग शिक्षकों द्वारा धैर्य और बाहरी कार्य के कारण बहुत कम किया जाता है। “बहुत कम शिक्षकों के पास ऐसा करने का धैर्य है। हमारा काम बाहरी है, हमें निर्माण करना है। हम देखते हैं कि यह परीक्षा में उनके पास आ सकता है और हम बिंदु ए से बी तक अभ्यास बना रहे हैं,” उन्होंने कहा।
उन्होंने इंजीनियरिंग की डिग्री के संदर्भ में उत्तरार्द्ध किया, क्योंकि वह मानते हैं कि कई छात्र विश्वविद्यालयों में तैयारी और परीक्षा के प्रकार दोनों में कठिनाइयों से भरा रास्ता देखते हैं। इसलिए, उन्होंने बताया कि डेढ़ साल की तैयारी के साथ, आप मानव प्रतिभा की उपेक्षा किए बिना, नेशनल यूनिवर्सिटी ऑफ इंजीनियरिंग में प्रवेश करने के लिए तैयार होंगे। “मनुष्यों में सीखना एक धीमी प्रक्रिया है और छात्र, उस प्रक्रिया के दौरान, हताशा महसूस करता है। यदि आपके पास गुण और तकनीक है, तो सब कुछ हासिल किया जा सकता है, जगह आपको तंत्र और उपकरण देती है”, उन्होंने निष्कर्ष निकाला।
UNI के बारे में
नेशनल इंजीनियरिंग यूनिवर्सिटी एक शैक्षणिक संस्थान है जिसकी स्थापना 1876 में पोलिश इंजीनियर एडुआर्डो डी हबिच ने की थी। पहली बार, संस्थान को पेरू के सिविल कंस्ट्रक्शन एंड माइन्स के विशेष स्कूल के रूप में पंजीकृत किया गया था, जिसे पारंपरिक रूप से स्कूल ऑफ इंजीनियरिंग के रूप में जाना जाता था। 1955 तक, इसे अब हम यूएनआई के रूप में जानते हैं, जो हमारे देश में इंजीनियरों, वास्तुकारों और वैज्ञानिकों के लिए पहला और मुख्य प्रशिक्षण केंद्र बन गया है।
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