El 85% de las universidades tiene estrategias para acometer su transformación digital

Madrid, 19 oct (EFE).- Ocho de cada diez universidades españolas, el 85 por ciento, prioriza y diseña estrategias para acometer su transformación digital y mejorar el funcionamiento de las instituciones académicas, según un informe elaborado por la Fundación CYD.

Esta es la principal conclusión del estudio que ha hecho público este viernes tras analizar una encuesta en la que han participado 52 universidades españolas para evaluar cómo están afrontando su transformación digital y cuáles son sus prioridades.

El documento concluye que las universidades han dado un impulso en este ámbito, especialmente en los últimos cuatro años, un periodo en el cual se ha creado el 65% de los vicerrectorados o se ha designado a los responsables del proceso de transformación digital.

Sin embargo, pone de manifiesto los obstáculos a los que se enfrentan por la falta de cultura para adaptarse a las nuevas tecnologías y por la necesidad de una mayor inversión.

Así, el 71,70% de la universidades habla de la necesidad de un cambio cultural para adaptarse al uso de las nuevas tecnologías, el 66,04% del volumen de inversión requerido y el 41,51% de la complejidad administrativa en la concesión de las ayudas.

Según el estudio, el 88,68% de estas instituciones educativas considera que el uso de nuevas tecnologías ha mejorado el acceso y gestión de la información, y el 73,58% cree que las nuevas pedagogías de aprendizaje han potenciado la experiencia del estudiante y sus resultados de aprendizaje.

Además, el informe destaca que el 62,26% de la universidades cree que la docencia online ha permitido un mayor acceso a la educación superior.

En términos generales, la gran mayoría de los encuestados (el 74%) entiende que el nivel de transformación digital de la universidad es correcto, frente al 26% que lo considera deficiente y con amplio de margen de mejora para equipararse a otros sectores. EFE

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