È stata creata una rete nazionale di insegnanti per lottare per la qualità dell'istruzione. «Stop alle frodi nell'istruzione»

Santa Fe ha lanciato un'iniziativa per istituire questo National Board of Education Quality (MENACE) che lavora per compensare le attuali enormi carenze nelle politiche educative. Si sono riuniti non solo con amore per l'insegnamento, ma anche con il timore delle ultime misure di facilitazione proposte dal Federal Board of Education, come il passaggio dell'anno automatico dal 2020 al 2021 e la sospensione delle tabelle degli esami e dei voti numerici in alcune giurisdizioni in seguito, il possibilità di raggruppare argomenti per area e promuoverli in un massimo di due aree non approvate, tra le altre disposizioni di agitazione che non sono altro che un ragionamento dello spirito che viene da lontano, il concetto sbagliato di ciò che è inclusione. .

Il segnale di partenza è Liana Pividori, professoressa di lingua e letteratura, vicedirettrice dell'Istituto Zuviría, che, insieme ad altre donne eccezionali di Santa Fe, le ha appena distinte nella Camera della Camera dei Comuni della provincia, che coordina: Argentina per l'istruzione e il nuovo MenAce.

L'ufficio coordinato da Pividori pubblicherà presto un documento che delinea tutto ciò che ritiene debba essere corretto o modificato, secondo l'opinione di coloro che sono in prima linea nelle aule che sentono una crisi ogni giorno.

Nell'ESI, una nuova panacea, secondo il Ministero della Pubblica Istruzione, «l'educazione sessuale dovrebbe essere data, ma ciò che viene proposto oggi è un'ideologia politica», dicono in MenAce sulle possibili modifiche ai decreti educativi attraverso la ripetizione. «Strumenti di apprendimento non solo per i contenuti, ma anche per la maturità e la responsabilità delle famiglie» -, riconnessione - «Il numero di bambini esclusi dal sistema dovrebbe allertare le autorità, ma non c'è un piano» - e anche l'alto problema dell'inclusione dei bambini con disabilità nelle scuole senza il strumenti appropriati.

In particolare, i piani di riforma dell'istruzione a tutti i livelli.

Nel frattempo, negli incontri settimanali dei rappresentanti di tutti gli stati - hanno solo bisogno di consolidare la provincia di San Juan, Sarmientina, l'ironia del destino - ci saranno discussioni, assistenza reciproca e formazione. Il primo è un corso completo di alfabetizzazione iniziale e di base. Il livello che verrà dato da Ana Borzone, un'educatrice che ha recentemente rivoluzionato la stampa e il dibattito quando è stata criticata in un'intervista Infobae porta a leggere e scrivere in modo globale responsabile dei terribili risultati scolastici. I corsi mensili sono a pagamento, ma sono aperti a tutti gli insegnanti.

«I bambini dicono di aver lasciato la scuola perché ripetono». Pividori dice in una conversazione con Infobae, ma danno il titolo, ma se ne vanno perché non lo insegnano, perché non lo capiscono».

Il materiale fornito da MenAce agli insegnanti ha dichiarato che «è essenziale e urgente proporre una politica educativa sistematica, concreta, praticabile e plausibile che sarà attuata e misurata come una politica nazionale al di là dell'attuale governo»; Istruzione» -; una politica che dia priorità efficace apprendimento degli studenti, in particolare degli studenti più vulnerabili, poiché la mancanza di apprendimento è uno dei fattori che abbandonano il sistema.

Aggiungono: «La politica di inclusione attuata fino ad oggi non è sufficiente per mantenere gli studenti nel sistema e devono essere nelle scuole in cui gli studenti vengono insegnati, che dovrebbero essere l'obiettivo principale per gli studenti di imparare».

«Dobbiamo smantellare questa frode educativa, un titolo che è falsa promozione, frode e genera analfabetismo e anti-analfabetismo», afferma Liana Pividori. Lo dico io.

E dà la colpa a questo. «È una falsa inclusione che la persona che causa il danno maggiore sia quella che afferma di difendere di più. Chi si diverte viene pagato da un insegnante privato. Il resto manda il ragazzo in una scuola che non offre nulla. Con il patriarchismo e la compassione, tutto è facilitato da loro, ma non insegnato».

Recentemente, un gruppo di educatori e altre figure culturali ha lanciato un grido di avvertimento sullo «svuotamento educativo». «Pressione inaccettabile sugli insegnanti per certificare l'apprendimento non verificato». Tra i firmatari c'erano alcuni insegnanti che stanno attualmente iniziando questo tavolo nazionale.

MenAce è definita come «un'associazione di natura educativa, sociale, senza scopo di lucro e senza scopo di lucro», il cui scopo è «lottare per un'istruzione argentina di qualità a livello quaternario iniziale, primario, secondario e superiore». «Lottare per l'eradicazione della dottrina politica in classe» e «diffondere e accompagnare questo impegno in tutto il Paese».

Per quanto riguarda la definizione di qualità, MenAce sostiene che questo è «il modo in cui la società progetta il futuro» e che è conforme alla definizione contenuta nell'articolo 29 della Convenzione internazionale sui diritti del fanciullo. «L'educazione include carattere, abilità eil più possibile le capacità mentali e fisiche del bambino al massimo».

Il documento MenAce si presenta così: «Tutte le politiche pubbliche (sospensione e critica valutazione standardizzata, pianificazione fine, divieto di ripetizione, riduzione dell'asse curriculare, ecc.) Hanno generato una fuga dalle scuole pubbliche a quelle private, anche se non erano finalizzate alla qualità dell'istruzione».

Si sostiene inoltre che per misurare la qualità, è necessario valutare il risultato, che è quasi una parolaccia negli ultimi anni. «Se tutti gli attori del sistema, dirigenti e insegnanti, studenti e tutti i dipendenti che svolgono il loro lavoro nella scuola non sono disposti a valutare (la qualità dell'istruzione), non sarà raggiunto. Misure per il miglioramento. Questa è una definizione educativa di qualità». Dicono.

Subito dopo la passeggiata , MenAce sta già diventando un'organizzazione del terzo anno, come altre associazioni già formate come #queremosaprender, missioni rurali, insegnanti di educazione e studenti dell'organizzazione si uniscono. «Lavoriamo anche in collaborazione con padri organizzati di varie regioni, come Pilar, Hurlingham, Tandil, Reconquista e Abelaneda». Shirley Diaz e Vanessa Vicentin, segretaria, Esteban Marinone, moderatore e rappresentante degli studenti dell'organizzazione Patricio Turn Pasarino, e Maria José Orachi (IG e Fbk, rispettivamente) incaricata della divulgazione.

Il progetto immediato è quello di portare il Segretariato in tutte le province e tenere incontri con insegnanti di ogni regione.

In breve, mettere l'istruzione sulle spalle, affrontare le carenze delle politiche ufficiali, interrogare le autorità e sensibilizzare tutti gli argentini su ciò che Guillermo Jaim Etcheverry ha correttamente definito una «tragedia educativa».

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