La mayoría de los votantes de Unión por la Patria y Juntos por el Cambio están en contra de prohibir los paros docentes; los de Milei, a favor

A nivel nacional, los partidarios del oficialismo son los más optimistas con respecto al estado del sistema educativo, en el otro extremo se encuentran los de La Libertad Avanza y, en el medio, los de Juntos por el Cambio, según una encuesta del Observatorio Hacer Educación

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El 65% de los votantes de Unión por la Patria y el 56% de los votantes de Juntos por el Cambio están en contra de prohibir los paros docentes. En cambio, entre los votantes de La Libertad Avanza, más de la mitad (53%) está a favor de la prohibición.

Los datos surgen del informe “Percepciones de la educación según perfiles ideológicos”, del Observatorio Hacer Educación, dependiente de la UBA y dirigido por Alberto Barbieri. El documento analiza las percepciones sobre la educación en Argentina de acuerdo al perfil ideológico de los votantes de los distintos espacios políticos.

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El relevamiento muestra que los votantes de Unión por la Patria son los más optimistas con respecto al estado del sistema educativo; en el otro extremo se encuentran los partidarios de La Libertad Avanza, que son los más críticos sobre la situación educativa. En el medio se ubican los votantes de Juntos por el Cambio.

“Encontramos que el perfil del votante es una variable que incide en cómo perciben el estado de la educación en general”, señala el informe realizado por el Observatorio.

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Los votantes de UxP son los que mejor califican la educación pública: le ponen un 7, mientras que los de JxC la evalúan con 6 y los de LLA, con menos de 5.

Perfil ideológico de los votantes de Unión por la Patria
Perfil ideológico de los votantes de Unión por la Patria. FUENTE: Observatorio Hacer Educación

La mitad de los partidarios de UxP (50%) sostienen que la educación argentina es la mejor de América Latina. Entre los votantes de LLA, solo el 40% piensa eso. Y entre los de JxC son aún menos: solo el 31% considera que la educación argentina es mejor que la del resto de la región.

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Entre los votantes de UxP, el 64% ve a la educación como fuente de progreso económico y 7 de cada 10 consideran que estudiar es más importante que tener buenos contactos. Aunque en menor medida, entre los votantes de JxC también predomina la idea de que la educación es más importante que los contactos (el 52% piensa eso) y una fuente de progreso económico (58%). En cambio, entre los partidarios de LLA predomina la idea de que tener contactos es más importante que estudiar.

Los votantes de JxC son los que mejor evalúan a la educación privada: 6 de cada 10 la aprueban con una calificación superior a 7. A la vez, poseen la visión más pesimista respecto de la formación docente: 7 de cada 10 consideran que los educadores no están bien capacitados.

Perfil ideológico de los votantes de Juntos por el Cambio
Perfil ideológico de los votantes de Juntos por el Cambio. FUENTE: Observatorio Hacer Educación

En este punto, los votantes de LLA son los que tienen la percepción más positiva del nivel de formación docente: casi el 45% considera que los docentes están bien capacitados, mientras que en JxC apenas supera el 25% y en UxP no llega a 35%.

En cambio, los seguidores de Javier Milei son quienes tienen las peores opiniones de los sindicatos docentes (casi 8 de cada 10 tiene una percepción negativa) y sobre el Ministerio de Educación nacional (80%). Por otro lado, solo el 5% de los votantes de LLA considera la propuesta de los vouchers como prioritaria.

Perfil ideológico de los votantes de La Libertad Avanza
Perfil ideológico de los votantes de La Libertad Avanza. FUENTE: Observatorio Hacer Educación

Los partidarios de LLA también se distinguen del resto en que son quienes más adhieren a extender la jornada escolar. El 60% considera que las escuelas deberían dar más horas de clase, mientras que solo el 40% de los votantes de las otras fuerzas políticas están de acuerdo con esta idea.

La encuesta se realizó en abril y consultó a 1408 personas, entre población general y miembros de la comunidad educativa.

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