旨在培养下一代普京的俄罗斯 “爱国主义教育” 计划如何忠实

随着俄罗斯将其在乌克兰的 “特种军事行动” 的重点转移到顿巴斯地区，战斗似乎没有尽头。双方的伤亡人数都在增加。尽管乌克兰可以要求其公民帮助保卫自己的祖国免受俄罗斯的侵略，但莫斯科在普通俄罗斯人中获得和维持支持的能力对于维持其军事努力至关重要。

克里姆林宫认为，儿童和年轻人是这项努力的重要组成部分。政府发起了一系列针对俄罗斯年轻人的爱国主义教育运动，鼓励他们将乌克兰战争视为第二次世界大战的延续，并感受到与在那里作战的俄罗斯士兵的个人联系。

针对年轻人的宣传在俄罗斯并不新鲜。1917年布尔什维克夺取政权时，他们引入了军事爱国主义教育，为下一代战争做好准备。在勃列日涅夫时期，即1964年至1982年，焦点是苏联在俄罗斯继续称之为 “伟大的卫国战争” 中战胜纳粹。

冷战期间，苏联的爱国军事教育具有很强的心理层面。伟大卫国战争期间自我牺牲的英雄故事被用来培养孩子们对祖国的热爱。无论是通过青年团体中的活动还是在更正规的教育环境中，都向年轻人发出了一个明确的信息：他们有责任记住父母和祖父母赢得的胜利。

自苏联解体以来，对伟大卫国战争的记忆对俄罗斯的教育变得更加重要。年轻人不仅肩负着保存国家版本的历史的任务，而且还要保持警惕，谴责他人 “伪造” 和 “削弱” 俄罗斯在世界上的历史角色的努力。

对伟大的卫国战争的记忆对于莫斯科在俄罗斯社会面前为其在乌克兰的战争辩护也至关重要。关于俄罗斯被迫进行干预以打击乌克兰日益增长的纳粹情绪的毫无根据的说法正在被编入发给年轻的俄罗斯人的信息中。

这场运动的一个方面是发起了 “实力在于真理” 倡议。来自俄罗斯各地的学童参加了在莫斯科举行的开幕式，其中包括2015年创建的青年军全国运动的成员。俄罗斯教育部长谢尔盖·克拉夫佐夫（Sergey Kravtsov）在颁奖典礼上说，乌克兰不会再发生这种情况，因为 “我们有很棒的年轻人... 因为他们相信俄罗斯，相信我们的国家，相信我们的老师，我们的胜利，他们是对的！伙计们，谢谢你们的立场，感谢你们直接谈论这个问题，而不是歪曲历史。”

这场运动的另一个方面是利用大屠杀记忆将纳粹暴行带到青年意识的最前沿，并与乌克兰战争建立联系。4月19日，莫斯科胜利博物馆开幕了名为 “普通纳粹主义” 的展览。展览重点介绍了 “第二次世界大战期间乌克兰民族主义者的暴行，以及2014-2022年现代新纳粹分子对乌克兰居民的大规模犯罪和恐怖行为”。

同一天，俄罗斯还庆祝了联合行动日，以纪念纳粹及其帮凶在俄罗斯发动的对苏联人民的种族灭绝。该活动包括在俄罗斯各地的学校和大学举办的音乐会、展览、集会和表演。

“Z” 世代

在俄罗斯各地的学校里，教师们试图找到适合年龄的儿童和年轻人将他们与在乌克兰作战的士兵联系起来的方式。给小孩子们简单的任务，例如从 “Z” 缎带上绘图和着色，或者成型以制作该字母的形状。字母 “Z”（不是西里尔字母）已成为进攻的象征，也是支持它的人的一种徽章。

年龄较大的孩子写信给在乌克兰服役的士兵，特别是那些来自城镇或地区的士兵，并制作护理包寄给他们。目前，学校配有课桌，上面有入学的杰出士兵的 [图像和传记资料]，这生动地提醒人们俄罗斯军事英雄主义的骄傲历史，年轻人应邀参加。

这些向儿童和年轻人传达精心策划的关于乌克兰攻势的信息的努力有几个目的。有短期的好处，例如鼓励在不久的将来有资格应征的年龄较大的青少年对服兵役持积极态度。鉴于迄今为止在这场冲突中在战斗中丧生的俄罗斯士兵人数，招募仍将是战争努力的重要组成部分。

向年轻人传达这些信息的工作也使更多的俄罗斯成年人成为支持克里姆林宫叙事的同谋。有些教师可能确实支持这种攻势，但对于许多人来说，这将是向老板表明他们的工作做得很好的另一种方式，也许可以向国家表明他们是忠诚的公民。对于那些拒绝的人来说，后果可能是严重的：有证据表明，学生谴责老师发表不公平的评论。

从长远来看，爱国主义教育的目的是在下一代俄罗斯公民中树立深刻而持久的爱国主义、责任感和对祖国的热爱意识，同时高度尊重军队作为一个机构。这样做的关键是向新的青年团体系统地介绍俄罗斯历史，同时与对立的世界观分开。普京玩具士兵的一个重要特征是培养能够轻易塑造相信克里姆林宫的信息并实现其议程的子孙后代。

* 詹妮弗·马瑟斯是阿伯里斯特威斯大学国际政治高级讲师；艾莉森·爱德华兹是华威大学历史学教授

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