Al año y medio leía, a los once ingresó a Harvard y terminó en el anonimato: la extraordinaria vida de William James Sidis
Nació rodeado de expectativas, rompió todos los récords académicos y, tras una infancia bajo la mirada del mundo, eligió recorrer el resto de su vida lejos de cualquier reconocimiento
Rafael Rodríguez, psiquiatra sobre el coeficiente intelectual: “La misma persona puede dar dos resultados diferentes”
El coeficiente intelectual no define la inteligencia real porque las pruebas pueden ocultar grandes diferencias internas
El niño prodigio que con dos años y medio ha ingresado en una organización para las personas más inteligentes del mundo
Joseph Harris-Birtill pronunció su primera palabra a los siete meses y leyó su primer libro con un año y nueve meses
Una mujer que fue a un colegio para niños superdotados recuerda “el lado oscuro” de estos centros: “Me hubiera gustado que alguien me enseñara que mi valor no dependía de las notas”
Crecer con esta etiqueta le generó ansiedad, miedo al fracaso y una autoestima ligada al rendimiento académico
Cómo reconocer a un niño que tiene altas capacidades, según una psicóloga: “La intensidad emocional siempre aparece”
El término ha evolucionado desde los primeros estudio, que lo relacionaban con el rendimiento académico y el coeficiente intelectual, hasta hoy, que se refiere más al potencial a desarrollar
Un padre cuenta su vida con un hijo superdotado y recuerda cuáles fueron los primeros signos: “Empezó a hacer preguntas inusuales”
Bolonia ha acogido su primer evento en relación a las personas superdotadas
Esta rutina matutina es característica de los niños y las personas con alto potencial intelectual
Los niños superdotados suelen tener sueños más intensos, por lo que su actividad cerebral es también muy activa durante la noche
Expulsan de clase a un niño superdotado por decir una palabra que su maestra no entendió: pensó que la estaba insultando
La curiosidad de algunos pequeños a la hora de descubrir y aprender palabras es uno de los rasgos más habituales de la precocidad intelectual
Estudiaron a miles de chicos superdotados y los siguieron durante 50 años: ¿cómo les fue en sus vidas?
Con 12 o 13 años rindieron el examen de ingreso a la universidad en Estados Unidos y quedaron en el 1% superior. En diálogo con Infobae, uno de los directores del estudio explicó cómo los monitorearon a lo largo de su adultez y qué resultados obtuvieron tanto en el plano profesional como personal. El caso emblemático de un argentino que también fue un joven brillante
El club de superdotados más selecto del mundo: cómo es el test para ingresar y cómo funciona por dentro
Mensa se creó en Oxford en 1946 y desde entonces permite el ingreso a solo el 2% de la población de mayor coeficiente intelectual. Hoy tiene sedes en más de 100 países, incluida Argentina. En la nota, un examen de admisión como el que toman. ¿Sos capaz de superarlo?
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