Durante el 2023, en Educar 2050 llevamos adelante la segunda edición de las “Mesas de Diálogo para el aprendizaje en Argentina”, un proceso participativo riguroso desde su diseño y ejecución, para la construcción de una propuesta integral de agenda de política pública educativa.
Como organización de la sociedad civil, y entendiendo el rol estratégico que tenemos para defender derechos, consolidar oportunidades y aportar desde la reflexión y las ideas, utilizamos el diálogo como tal para alcanzar el objetivo planteado.
Una característica fundamental es que lo hemos realizado durante el año electoral presidencial, en el marco de nuestra campaña #YoVotoEducación, y entendiendo que más allá de la vigencia de muchas de las propuestas de la primera versión, del año 2019, era importante volver a gestionarlo y transitarlo, a partir del impacto que la reciente pandemia generó gravemente en toda la sociedad en general, y en la educación en particular.
Como toda dinámica colaborativa gestionada técnicamente, en el diseño de la misma mapeamos los actores a convocar para que sea representativa y legítima en su conformación, luego definimos los temas a abordar generando las preguntas disparadoras apropiadas, y finalmente concretamos su ejecución por diversas vías: diálogos on line registrados en formato podcast, artículos escritos y memorias de intercambios dialógicos en encuentros realizados en el marco de nuestro trabajo.
Han participado docentes, directivos, estudiantes, referentes académicos, funcionarios, madres y sociedad civil de las 24 jurisdicciones del país y también de la región, con la consigna en común de profundizar en cómo podrían resolverse los grandes temas pendientes en los que todos, ya estamos de acuerdo.
¿A quién le interesa nuestra educación? ¿Cuál es la escuela que la sociedad quiere? ¿Cuál es la educación que queremos y especialmente necesitamos para el futuro próximo? fueron algunas de las preguntas que surgieron durante el transcurso de un año (e inclusive hasta ahora) marcado por debates y discusiones de público conocimiento, en los que la educación sigue requiriendo estar más presente.
Hemos así podido abordar temas como: financiamiento, eficiencia, profesionalización de la carrera docente, currículo, mundo del trabajo, rol de la escuela en la sociedad, compromiso de padres y madres, necesidades particulares de la educación rural y evaluación, entre otros y en el marco de reformas educativas integrales con foco en las particularidades jurisdiccionales y teniendo como premisa general el derecho a la educación como una necesidad fundamental. Todo su desarrollo está plasmado en el documento que estamos presentando a los tomadores de decisión y medios de comunicación.
La educación necesita respuestas ahora para el corto y el largo plazo, de coyuntura y de estructura, y el diálogo llevado adelante con seriedad, amplitud, diversidad y realismo, que concluya en propuestas concretas de política pública, entendemos es la herramienta adecuada para alcanzarlas. Esperamos sea un aporte útil para aquellos responsables de llevar a cabo el cambio urgente que nuestra educación necesita.
Para acceder al documento MEDIAR II 2023 puede hacer click aquí