La inteligencia artificial como aliada para las prácticas de estudio en gestión hotelera y turismo

Diversas áreas de estudio tratan de sacar el mayor provecho de dicha tecnología, en especial para el diseño de estrategias y simulaciones en el difícil arte del “cliente siempre tiene la razón”

Google icon

Imagina simular una conversación con el cliente más difícil, considerando miles de opciones posibles a partir de un perfil diseñado con inteligencia artificial. O piensa en la posibilidad de obtener un análisis de grandes volúmenes de datos que te permiten personalizar la experiencia de cada huésped y trabajar con una logística a medida de las necesidades de tu negocio o trabajo.

¿Por qué no ir más allá y crear sugerencias de actividades y servicios a partir del trackeo consentido de ciertos consumos o intereses de los huéspedes? Y de más está decir que los chatbots y asistentes virtuales 24/7 tuvieron un avance único con la IA generativa.

Lo cierto es que las nuevas posibilidades de la inteligencia artificial tienen ya un impacto en el sector turístico y hotelero y, en especial, abren una puerta de desafíos para sus estudiantes que están en el camino de aprender sobre el llamado “arte de la hospitalidad”.

PUBLICIDAD

El aprendizaje del simulacro

La posibilidad de ejercitarse a partir de algo tan simple como ¿Cuáles son los pasos a seguir en el caso de que un huésped pierda su billetera y documentación en la vía pública? ¿ O cómo manejar una situación en la que tiene lugar un ataque de pánico? ¿Qué hacer si un turista no acepta las reglas de la excursión? Son solo algunos de los simulacros virtuales de grandes posibilidades que se utilizan en el estudio de la hotelería y turismo.

Si bien la idea de simulacro no es novedosa; sí nos encontramos ante una revolución de oportunidades que ofrece la IA en el armado de escenarios posibles ante un pedido- o prompteo- cuidadosamente pensado.

Ya son varios los cursos que consideran situaciones, a veces distópicas, que ponen a los estudiantes en aprietos para pensar posibles soluciones de manera efectiva y ofrecer respuestas que puedan considerar cruces algorítmicos hasta ahora impensados.

PUBLICIDAD

El análisis predictivo de la IA permite evaluar de forma totalmente diferente la experiencia de cada usuario y comprender mejor los puntos de dolor que podría enfrentar un estudiante de hotelería y/o turismo.

En el mundo real, los aspirantes que desean hacer carrera en este universo se deben enfrentar a situaciones como la gestión de queja de huéspedes, de problemas de personal, dificultades financieras e incluso éticas.

Todas estas gestiones son cada vez más atravesadas por los análisis que pueden hacerse a partir del uso de la IA, y las grandes cadenas hoteleras, agencias de viaje y turismo ya están en pleno uso de estudiar sus potencialidades.

Por ejemplo, un reciente estudio de PWC indica que “cerca del 70% de los consumidores prefiere interactuar con chatbots para obtener información rápida”; un dato que invita a reflexionar sobre el rol y servicio humano en la cadena de esta industria.

Sostenibilidad: nuevas dimensiones

Otro de los grandes temas de estudio y análisis entre aquellos que desean dedicarse- o ya lo hacen- a este sector es el de la sostenibilidad y su impacto en las geografías, economías y sociedades.

Las materias relacionadas con el uso de recursos naturales y eficiencia en las instalaciones consideran clave la información brindada por los análisis de IA que permiten manejar grandes volúmenes de datos y cruzar escenarios posibles.

Incluso desde Turismo ONU (Organización de Naciones Unidas) lanzaron una campaña internacional para premiar start-ups y scale-ups que hagan uso de esta tecnología al medir el impacto de sus acciones.

Así como la inteligencia artificial es vista como una gran aliada y herramienta potenciadora, están quienes alertan la importancia de no perder la impronta de la “hospitalidad” que hoy no deja de ser una virtud humana; solo simulada por los chatbots.

Si bien los algoritmos permiten crear nuevos escenarios posibles para tomar decisiones y pasar a la práctica; también se continúa enseñando el diferencial de crear una experiencia de contacto más allá de una pantalla.

Más Noticias

Chaco registró avances en comprensión lectora tras implementar un nuevo método de alfabetización

Un estudio realizado por especialistas del CONICET mostró que los alumnos de primer grado que participaron del programa “Aprendo Leyendo” obtuvieron mejores resultados en comprensión lectora que las cohortes anteriores

Dos escuelas argentinas quedaron entre las 50 mejores del mundo por sus proyectos de innovación y sustentabilidad

Hay dos colegios privados de Argentina entre los candidatos a los World’s Best School Prizes. El Northfield School, de Escobar, fue reconocido por utilizar análisis de datos para personalizar los aprendizajes. El Colegio San Pedro Apóstol, de Córdoba, es finalista en la categoría de acción ambiental

Silvia Fuentes: “Para el San Juan que viene vamos a necesitar muchos oficios y muchos técnicos para la minería”

En diálogo con Ticmas, la ministra de Educación contó cómo la provincia extendió su plan de alfabetización a todos los niveles del sistema, habló de la formación docente, las herramientas que usan para detectar el abandono escolar y cómo buscan preparar oficios y técnicos para una provincia que está transformando su matriz productiva

Con la presentación de resultados del plan de alfabetización, el gobernador de San Juan distinguió a las fundaciones y empresas que acompañan la iniciativa

El gobierno provincial entregó ayer el Sello Compromiso con la Alfabetización a las fundaciones y empresas que integran el GDFE y que acompañaron desde el inicio el Plan “Comprendo y Aprendo”. En el acto, el gobernador Marcelo Orrego y la ministra de Educación Silvia Fuentes presentaron los resultados del plan y anunciaron las próximas metas de una política que ya alcanza a cerca de 800 instituciones educativas y más de 66.000 estudiantes

Docentes de la UBA alertan por graves déficits de comprensión y cálculo entre los ingresantes

La caída sostenida en los niveles de egreso secundario impacta de lleno en las aulas universitarias. Profesores del CBC advierten que cada vez más estudiantes llegan con dificultades para comprender textos y resolver cálculos